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111.
112.
从本章开始,介绍具体的元素化合物知识——金属及其化合物。在旧教材中,将这一章内容分为两章介绍:高一介绍碱金属,高二介绍几种重要的金属。现在集中在一起学习,更有利于学生探究金属及其化合物知识的系统性、规律性,便于学生学习,便于学生对元素化合物的掌握。  相似文献   
113.
114.
班级建设作为一种既生动活泼又贴近学生的方式成为培养学生社会主义核心价值观的有效途径。因此,本文运用北京城市学院航天城校区学生处对班级建设的探索及新举措阐释了班级建设的重要性,尤其突出了班级成长日志对学生健康成长的促进作用。  相似文献   
115.
化学概念原理的教学,要围绕概念本质的理解和应用来展开。分析了金属的电化学腐蚀和防护的教学价值、学生学习该内容的主要困难,提出了以实验提供事实为支撑,围绕金属电化学腐蚀和防护的理解和应用展开教学的基本思路,并就金属的两种电化学腐蚀过程、金属电化学腐蚀的原因、金属防护的思路和方法等内容教学中的实验活动设计进行了具体阐述。  相似文献   
116.
斯金纳的操作性学习理论把影响行为的结果分为四种强化,即正强化、负强化、消退和惩罚。这四种强化在我们日常的教育工作中起关键作用。在学生发生了违规行为后,如何运用强化理论来引导学生正确面对自己的问题从而改正自己的错误是我们深入开展学生思想政治教育工作的重点问题。因此,本文运用操作性学习理论阐述了惩罚与负强化在大学生违规行为教育管理中的重要作用,并分析了如何利用负强化的思想理论来指导惩罚教育,使对学生的惩罚变得有意义。  相似文献   
117.
在当今的信息时代下,计算机基础是每个高校学生的必修课程,这是为提高学生的整体综合能力必要的教学内容。任何专业的每一个学生都需要熟练掌握和操作计算机,只有这样才能使其在今后更好的满足工作需要。现本文就针对高职院校中非计算机专业的计算机基础教学方法进行研究探索,指出在非计算机专业的计算机教学中,要从教材、教学以及学习平台等三个方面抓起,来提高计算机教学水平,使计算机基础课程充分发挥出其基础性、工具性以及实践性的作用。  相似文献   
118.
一九一七年,美国政府感於職業教育之亟待提倡舆改進,以培養中級技術舆應用人才,除商業教育以其辦理較早,尚有基礎,不甚注意外,對於農工及家事教育為積極之提携促進,中央特設職業教育專局以主持之,並籌撥巨款,專充各州職業教育設施之用。同時規定設施舆考核標準,以求全國生產教育進展之一致。迄今巳  相似文献   
119.
我国职业教育提倡歷有年所而效果甚微。查最近教部公布之十九年度中等教育统计,完全中学学生估全部百分之三四、八,初级中学占百分之四二、三四,师范学校占百分之一六、○九,职业学校僅占百分之六、七七。同时我们检查其经费之支出,则职业学校为四九六  相似文献   
120.
教育名言     
赞可夫 《辽宁教育》2008,(1):104-26
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