电视温情广告及其话语霸权本质分析     

谢丹  刘祖斌 《新闻界》2006,(6)

广告的目的一直是告知和劝服。在商品同质化的今天,如何使产品从同质化商品中脱颖而出,打动消费者的心,吸引消费者的注意,进而培养消费者对产品的好感和建立消费者对产品的忠诚度,成为现代商业广告汲汲追求的目标。倾向于情感的诉求而不是理性的诉求的软性销售方法,从上个世纪8  相似文献   

媒介形式·传播情境·话语空间——对“群聊”的传播学思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘祖斌 《新闻界》2006,(1):43-44

网上聊天是十分普遍的网上交流方式,对这一已不陌生的传播活动,人们总是试图用既定的思想观念和思维模式去界定或者加以解释。在传统的人际传播的语境里,聊天是一种非常明确的人际传播形式,主要是传播双方亲身并且近距离的沟通过程,借助的传播符号,既有口语符号,也有其他非语言  相似文献   

电视温情广告及其话语霸权奉质分析     

谢丹  刘祖斌 《新闻界》2006,(6):85-86

广告的目的一直是告知和劝服．在商品同质化的今天。如何使产品从同质化商品中脱颖而出，打动消费者的心．吸引消费者的注意，进而培养消费者对产品的好感和建立消费者对产品的忠诚度，成为现代商业广告汲汲追求的目标。倾向于情感的诉求而不足理性的诉求的软性销售方法．从上个世纪80年代起就开始变得普遍，直至现在，这种技巧被运用得更为圆熟。商业广告中绚丽的色彩、动听的旋律、美丽的图案，叙述着一个个动人的情感故事。广告越来越忽视对产品功能、特性、用途的介绍，而偏重于采用情感的诉求方法劝服甚至诱导消费者。  相似文献   

大众媒介：农村发展的推动力     

刘祖斌 《新闻界》2007,(1):62-63

在媒介的分布、拥有和接触方面,城镇和农村是存在巨大的差异的。“从一开始,大众传播的定义就倾向于强调大众传播者与受众之间的‘距离’。这种距离归因于三个主要因素:大众媒介的制作与分发的物质设备通常都集中在公众中大多数个体成员很难进入的都市地区;……”  相似文献   

从扎实学识到育人智慧     

刘祖斌 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(22):4-6

习近平总书记关于好老师的论述,提出了好老师要有扎实学识,在阐述“教育家精神”时,指出教育家和优秀教师具有“启智润心、因材施教的育人智慧。从扎实学识到育人智慧无疑是习近平总书记对全国千千万万教师确立的教学高标。既是教师努力的方向,也是教师言行的动力。  相似文献   

躬逢新时代，争做大先生——大先生的内涵、价值、特征和要务     

刘祖斌 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(22):4-6

党的二十大报告确定了新的中心任务和发展目标,建设现代化强国和推进民族复兴,优先发展教育。新时代赋予了教师新的使命和任务,教师应该有新的担当和追求：既要力做“四有”好老师,还要争做“大先生”,成为学生的“示范”和社会的“模范”。大先生是“言为士则、行为世范”的好老师,是德者、智者和能者,有“家国情怀”的大人格、有“行家里手”的大学问、有”教书育人“的大智慧。大先生的要务：践行三问、塑造三品、示范三为、进行三传和实现三塑。  相似文献