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中小学校长的领导能力在中小学的发展中起着至关重要的作用。为了应对社会环境的飞速变化和时代的发展,就需要通过各种有效方法和途径加强中小学校长领导能力的培养。加强中小学校长领导能力培养的对策主要有:加强政治理论学习、道德教育、文化知识学习;加强实践锻炼;重视教师参与决策;实施项目管理方法;合理运用管理艺术;参加培训机构的培训。 相似文献
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人文教育是当前我国教育改革中一个备受关注的问题。在职高英语中进行人文教育很有必要,可以通过导入、阅读和讨论、作业布置等方式穿插人文教育,让人文知识潜移默化,从而唤醒学生的人文需要和人文追求。 相似文献
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吴晓霞 《厦门教育学院学报》2000,(4):60-63
知识经济是一种以知识和智力作为最重要的生产要素的经济发展模式。发展知识经济与推行中学生素质教育有着密切的内在联系。发展知识经济，可以促进培养全面发展的学生，进一步培养提高学生的学习能力、合作能力和创新能力，进一步开发学生的潜力。 相似文献
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德育是中学教育的重要组成部分,而审美教育以其特殊的方式把握世界、有力地促进了德育的效用.文章论述了实施审美教育对于加强德育的作用,同时又指出美育从根本而言,必须为为德育服务,受德育的制约. 相似文献
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合作学习是近几十年来流行于全世界的教育理念与策略,是全人类教育的一次革命。随着人们对合作学习的研究越来越深入．更多的教育可以拿成果呈现在教育论坛平台上。从国外优秀教育家们对合作学习的研究成果到我国以王坦等人为主对中国的合作学习的研究,从课堂教学模式的照搬到“本土化”合作学习思路的构建．中国的合作学习的建设越来越成熟。 相似文献
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新语文课程标准中提出：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。语文足实践性很强的课程．应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此我们的语文课堂也应该是开放性的,这样可以大大提高学生学习语文的兴趣和效率。而小班化教学可以使新课改的理念得到充分的贯彻和实施。若能较好地考虑到学生个体差异,别化教学开展得较多,学生自主地思考、探究、 相似文献
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<陕西科技年鉴>自2007年创刊,已经出版发行了两部.两年来,我们在实践的同时不断学习、思考、探索,在实践中创新发展,我们的主要体会可归纳为四个方面:<陕西科技年鉴>的编纂能否取得成功,与各级政府和各部门领导的支持与重视有着最为直接的关系;框架和条目设计是<陕西科技年鉴>的基础,建立稳定的供稿网络和加强作者队伍培训是确保<陕西科技年鉴>能够顺利运行的必要前提条件,提高校编质量是高质量科技年鉴的基础.<陕西科技年鉴>只有不断创新,才能生存发展,才能富于活力. 相似文献
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分析初中英语语法教学现状。阐述基于主题意义探究的语法教学策略。以人教版初中《英语》九年级Unit 9 I like music that I can dance to为例,探究主题意义探究下的初中英语语法教学具体实施步骤。指出在初中英语语法教学中,教师要基于主题意义探究,完成从碎片化的语法讲解到主题引领的“形式—意义—使用”语法知识建构的转变,培养学生的语法运用能力。 相似文献