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一、中小学教师继续教育实验区的主要实验内容1研究与探索中小学教师继续教育运行机制问题。如制定切实可行的中小学教师继续教育规划与目标;建立与完善中小学教师继续教育登记制度;制定与落实有关的配套政策与措施等。2研究与探索中小学教师继续教育的条件保障问... 相似文献
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图书馆学情报学高影响力论文特征及所反映的学科差异分析 总被引:1,自引:0,他引:1
选取CNKI数据库中图书馆学和情报学被引频次最高的论文各100篇,作为本学科的高影响力论文,分析其外部特征和内容特征。提出了高被引论文新颖度、被引响应时间等概念并加以测度。研究发现:高影响力论文在发表后5—10年间的引用频次相对较高,两个学科的差异不大;具有指导性、方法论价值的论文更有高被引的可能;探索问题广泛、细致、深入的综述性论文有高被引的可能。两学科的差异在于:图书馆学研究内容相对集中,情报学研究跨学科的性质更为明显;图书馆学实践性特征较明显,情报学多体现出纯科学的特征;情报学文献的被引老化时间要长于图书馆学;两学科就共同关注的问题所采取的研究思路和研究角度不完全相同。图6。表2。参考文献19。 相似文献
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近几年的阅读教学改革充分突出了读的地位和作用,让书声琅琅重现课堂。但我们也时常看到,一些教师随意地采用朗读形式,导致读的效果十分不理想。那么,在平时的教学中,如何让学生在朗读训练中有积累、有感悟、有发展呢?下面结合教学实际,谈谈我在这方面的几点认识。 相似文献
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分析主题词表社会应用的现状和目标,从三个方面说明主题词表社会应用的意义与价值;在阐释当前主题词表社会应用的难点之后,提出主题词表社会应用研究的理论建设要求;并基于国内外主题词表社会应用的实践,提出针对主题词表社会应用的模式、机制和方案的具体建议。 相似文献
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健康服务体系发展需要健康信息的支持,而健康信息人才是当前我国健康服务发展的短板。图书情报学应顺应国家战略发展需要、社会需求、学科交叉融合发展需求以及信息环境的变化,培养社会需要的健康信息人才。本文采用网络调研和内容分析方法,对北美12所LIS学院的健康信息学的教育模式、师资背景、课程设置、学生就业等数据进行深入分析,发现北美LIS学院健康信息学教育比较受关注,一些院校已基本形成较为完善的教育体系。针对我国健康信息学/医学信息学教育现状和健康信息人才需求发展的宏观环境,从设立健康信息学专业或培养方向、有机整合多学科和机构资源、明确人才培养目标和倡导课程体系标准化、充分发挥图书馆学情报学优势等方面入手,提出我国综合性高校LIS学院开展健康信息学人才培养及教育改革的路径。表9。参考文献41。 相似文献
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本研究选择"香港政府一站通"和"首都之窗"两个网站作为政府网站可用性测评实验的对象,采用标准的可用性测试方案"CIF标准"展开实验.在测试实验中,首先为参加测试的人员进行任务设计,然后对参与人员的任务体验过程中的表现进行观察、测试,最后结合测试结果对上述两个网站的可用性相关指标进行比较分析.根据相关结果可以发现"香港政府一站通"网站的可用性指标(有效性,效率等)较首都之窗要高,且参与测试人员的满意度也较高,在一定程度上说明可用性指标相对较高的政府网站,其用户满意程度较高.另外,研究发现影响参与测试人员任务表现的因素主要有:界面简洁程度、信息布局、任务路径长度、信息检索模式、导航功能以及网站的个性化与互动等.本研究尝试性的将"CIF标准"引入到政府网站可用性测评研究中,以期为政府网站可用性测试方法的拓展和政府网站可用性的评价的深入实践提供可资借鉴的参考. 相似文献
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文章从认知过程链着手,分析了现有的理论对情报在该认知链中定位的看法存在的问题,提出了情报在认知过程链中新的定位,并由此梳理和确认了情报学的目标定位、发展阶段和一贯宗旨。 相似文献
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