排序方式： 共有56条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
14.
当前,我国中小学校本课程实践正在不断推进,但由于受到既往课程管理模式和考试制度等因素的制约,成效不理想。校本课程对于学生发展、教师成长、学校革新、体制变革等有着十分重要的意义,深化校本课程实践是学校发展中不能忽视的一项工作。深化校本课程实践要与学校文化建设结合起来,学校文化建设涉及学校教育哲学建设、校本制度完善、办学特色彰显等内容,与校本课程实践有着方向上的一致性和内容上的关联性。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
校长专业发展领域曾是一个“教育的灾难区”（education disaster area）。近年来,伴随基础教育课程改革的不断深化,以及教师专业发展的风起云涌,校长专业发展问题日益提上议程。“校长需要有机会进修提高,就和职前一样,校长也有个人发展和专业发展的需要;和其他专业人员一样,校长也应该终身学习。”因此,对中小学校长专业发展培训课程的设计理念进行研究与探讨,具有重要的理论及实践意义。 相似文献
20.
"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"这是三十多年前,总设计师邓小平对教育的一个前瞻。今天,云计算、大数据、信息化高速发展,让教育的未来充满挑战,也暗含了无限机遇。渝中,重庆"母城",重庆市委市政府所在地,重庆政治、经济、文化、教育中心。2013年9月,重庆市委市政府将全市划分五大功能区域。渝中区被全域划入"都市功能核心区",唯一全城市化的区域。2014年11月,渝中区顺利通过国家义务教育发展均衡区评估初步认定,但对渝中教育而言,均衡远非其所追求的目标。 相似文献