鲁迅杂文教学漫谈     

康克俭 《西北师大学报》1981,(4)

在目前使用的统编中学语文教材中,鲁迅是作品入选最多的作家,仅杂文,就有七篇之多。鲁迅的杂文,就其总体来说,体大思精;就其单篇来说,具体而微,它是鲁迅伟大人格和光辉思想的具体体现。但在教学中,却往往由于这样或那样的原因,而不能准确地理解作者的写作意图及其所包含的深刻的思想内容。因而,鲁迅杂文的教学,历来是中学语文教学中的难点。鲁迅杂文为什么难教难学?具体地分析起来,其难点及其产生的原因主要有下述三个方面。首先是由于鲁迅杂文思想内容的博大精  相似文献   

抒写亲情     

向明康 《中国小学语文教学论坛》2007,(Z2)

1.语文涵盖了全部生活,生活即是语文。2.春华秋实是大自然的丰功伟绩,思想才华是语文教育的矢志追求。3.语文是一门必“读”的学科,只有多读、勤读,才能发现其美妙,领悟其真谛,进入其堂奥。4.语文是一门需“悟”的学科,只有善悟,才能发现文字并非冷冰冰的线条、符号,它有着鲜活的生命,诱人的风采。5.语文是一门实践性很强的学科,忽视了阅读和写作的实践,将会一无所获。6.语文能给人思想,教你会写大写的“人”;还能给人智慧的力量,使你智勇双全,抒写出人生的辉煌。7.兴趣是最好的老师,培养学生对语文的兴趣,是语文教师的教学策略之一。  相似文献   

“溶胶制备及性质研究”精品实验建设与探索     

范海明  耿杰  孙铭勤  王增宝  康万利 《实验室研究与探索》2019,(2)

为了加强对学生创新能力的培养,对"溶胶制备及性质研究"进行精品实验建设,将探索性和创新性的理念贯穿于整个实验。通过增设创新研究性实验内容和引入Zeta电位仪,引导学生分析溶胶稳定性的影响规律,建立Zeta电位大小与溶胶稳定性的变化关系,进而探索静电斥力对溶胶的稳定作用。通过增设油田污水处理和采出液破乳等拓展实验内容,以培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。建设后的"溶胶制备及性质研究"精品实验改变了传统实验教学和考核模式,采用理论与实践、设计与拓展实验相结合的教学方法,激发学生设计和完成实验的兴趣,充分发挥实验教学对学生创新研究能力培养的作用,有效提升学生的创新研究意识与实践能力。  相似文献   

金色的小船     

陈镒康  李竞业 《湖南教育》1988,(1)

书动户共i娜协瞻金色的小船@陈镒康 @李竞业~~  相似文献   

《廷臣论》中的贵族理想     

刘湍康  张永清 《安徽广播电视大学学报》2008,(4):118-122

通过对16世纪意大利一位完美廷臣的典范——卡斯蒂格朗所著的《廷臣论》一书的解读,分别从出身、外表、举止方面分析了16世纪意大利贵族的文化风尚,认为在16世纪意大利的上层贵族社会中,普遍存在着一种尊贵的理想和观念,他们服务于宫廷,追求自身的完美。  相似文献   

对初中德育中生命教育的思考     

林新荣 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(9)

初中德育中生命教育的缺失是一个不容回避的问题。这种缺失首先表现为教育者由于忽视学生年龄特征,不将学生看成是正在成长的生命个体,用成人的标准要求学生,而在学生心理上造成沉重的负担。其次表现在注重道德遵从,忽视生命个体的独立性。很多时候,德育是以“听话”“遵从”作为评价一个好孩子的标准。这样,不知不觉问,就泯灭了孩子作为生命个体的独立性。生命教育本应是学校德育教育的重要组成部分,也是培养学生健全人格的重要组成部分。但德育中生命教育的缺失恰恰是一种普遍现象,  相似文献   

青海省化隆县农村“留守儿童”问题调查与思考     

康建文 《基础教育参考》2008,(6):88-89

随着青海省化隆县"拉面经济"的不断发展壮大,劳务输出在促进农民增收的同时,也使得农村"留守儿童"问题日益突出。部分"留守儿童"因长期得不到父母的关爱和监管,在成长过程中出现了一系列问题,需要我们给予足够的重视,认真研究解决。笔者对化隆县"留守儿童"的现状进行调查分析后,对防范和解决措施提出了一些建议,与大家商榷。  相似文献   

礼法合一的理想主义者——对海瑞的个案探究     

康少华  冯源 《中国教育科研与探索》2008,(4)

海瑞是明王朝著名的直臣,他既信奉仁礼之道,又尊崇法律,为了实现国富民强的目标,他直言上疏、提倡礼法、严于律己、公正廉洁,并有着极强的社会正义感。尽管这样,海瑞在明王朝几乎是处处碰壁,最终成为历史的一大悲剧,这是封建“人治”的悲哀。  相似文献   

著名环境化学家王文兴院士访谈录     

康香阁 《邯郸学院学报》2008,18(3)

中国工程院王文兴院士是我国著名环境化学家,中国环境科学研究院的主要创建者和领导者．他从事科学研究56年,在大气环境化学、大气酸沉降、环境化学动力学和大气污染物来源与排放等多个学术领域都作出了卓越贡献．他连续承担国家“六五”至“九五”科技攻关项目,在环境化学,特别是在大气污染化学、酸沉降的观测和实验方而,取得了重大突破．多项研究成果荣获国家科技进步一等奖、二等奖、三等奖,以及省部级奖．王文兴院士德高孥重,学识渊博,治学严谨,十分关心青年学子的学习和生活,几十年来,培养了一大批青年科学工作者,受到大家的敬仰和爱戴．2008年8月26日,笔者在中国环境科学研究院高庆先研究员的陪同下,就王院士的求学经历和治学精神等问题做了专题访谈．  相似文献   

优化课堂作业设计 给学生自主发展空间     

黄国康 《现代教学》2008,(9):52-53

教育教学目标的实施主要在课堂上进行,而课堂教学的延伸则体现在学生的作业上。完成课堂作业是学生提高能力,巩固知识,发展智力的必要环节,同时也是反馈教师教学信息、矫正补救的有效措施,因此,对课堂作业的设计、作业方式进行不断改进,优化作业组合显得十分重要。最近几年,我在听课、评课中经常关注教师的课堂作业设计。  相似文献