首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   121篇
  免费   0篇
  国内免费   5篇
教育   80篇
科学研究   22篇
各国文化   1篇
体育   6篇
综合类   2篇
信息传播   15篇
  2023年   2篇
  2022年   4篇
  2020年   4篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   7篇
  2013年   11篇
  2012年   9篇
  2011年   11篇
  2010年   13篇
  2009年   7篇
  2008年   4篇
  2007年   7篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   5篇
  2003年   9篇
  2002年   7篇
  2001年   1篇
  2000年   8篇
  1999年   3篇
  1995年   1篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有126条查询结果,搜索用时 156 毫秒
51.
以调查宿州市土壤的重金属污染状况数据为基础,按照有关标准和方法,对宿州市土壤重金属潜在生态风险进行了评价.结果表明:宿州市土壤中Cu,Zn,Cr,Cd,Hg,Pb,As 7种重金属含量都存在着一定幅度的变化,矿区土壤单因子污染指数Hg,Cr为重度污染、Cd,As轻度污染水平,耕地除Hg,Cr有部分超标外,其他重金属含量均达标;28.57%的土壤属于安全等级,32.86%的土壤属于警戒线,7.14%的土壤属于轻污染,2.86%的土壤属于中污染,28.57%的土壤属于重污染;67.14%的土壤属于低风险等级,5.71%的土壤属于中等风险等级,强风险等级土壤占15.72%,很强风险等级土壤占11.43%,而属于强风险、很强风险等级土壤都是矿区土壤,耕地均属于低风险等级;土壤中7种重金属对污染的贡献大小顺序为:Hg>Cr>Cd>As>Cu>Zn>Pb.  相似文献   
52.
对中国革命精神的知晓与认同状况一定意义上体现着当代大学生的世界观和价值观。问卷调查表明,当代大学生对中国革命精神基本上是知晓并认同的,大学生的价值取向与主流价值观基本一致,但也呈现出多样化的特点。对大学生进行革命精神的教育不仅是必要的,且任重道远。  相似文献   
53.
作文需要习作者有着健康的情感,感情与外物有着紧密的联系。情与物的嫁接、情对物的选择、情对物的改造这三种基本的移情表达方式的运用,可避免学生写作时情与物的离脱而造成的空洞与呆板。  相似文献   
54.
职业中专幼师专业的琴法课教学是音乐教学的重要课程之一。本文试图在琴法课中运用分层教学法,体现"以人为本、主动发展"的教学理念,为学生的全面发展提供借鉴。  相似文献   
55.
一、广播商务,无处不在2011年春节,龙广用了两周时间共销售了130多套海南的商品房,总销售额五千多万。有人说:你们龙广卖房子好像卖白菜!这是开年龙广整合广播销售的又一成功案例。2010年末,大庆的雪地温泉节,身在三亚的我,看了周刊的图片,无语、惊叹,基本上是两片水沟的成功广播卖  相似文献   
56.
课 堂教学中 ,在运用语言上应注意哪些问题呢?一、语言要精练。教师讲得精练 ,学生就易得到要领 ,注意力也易于集中。经验丰富的教师 ,讲起课来 ,往往并不是滔滔不绝、口若悬河 ;而是不慌不忙 ,要言不烦 ,“弹”无虚发。教师的口语应该定型。凡是需要重复的语句 ,如一些定义、定理、结论 ,第一次讲的和第二次、第三次重复的应该一样 ,语言的科学性强 ,准确无误。这样学生才易于笔记 ,便于记忆。要做到语言精练并不容易。备课时要逐字逐句地思考和推敲 ,要斟酌再三 ,精益求精。同时 ,要有渊博的知识 ,这是达到语言精练的重要条件。有了丰富…  相似文献   
57.
对土木工程这种工程性、技术性和实践性很强的工科专业来说,实践教学占有非常重要的地位,其作用是理论教学不可替代的。但实际情况是实践教学远远滞后于理论教学,原因之一就在于高校教师的工程实践能力有限。文章就教师工程实践能力有限的原因进行了深入分析,对如何提高土木工程专业教师工程实践教学能力提出了建议。  相似文献   
58.
借鉴项目化学习设计和审辩式思维论证教学模型,结合案例说明从教学资源视角挖掘居家实验的功能和价值,实施基于审辩式思维的论证教学,更能发挥居家实验的优势,提升学生的科学论证能力。  相似文献   
59.
60.
张春丽 《成才之路》2009,(10):30-30
本文就如何培养计算机专业学生的平面设计创意能力提出三条途径:借鉴、用心感悟生活、创意思维训练。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号