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1.
今天,教育已经不再是面向少数人的专利,而是面向全体学生的素质教育, “教育要面向每一个学生,面向学生的每一个方面,使所有学生都得到生动、活泼、健康的发展和成 相似文献
2.
张春丽 《黄河科技大学学报》2003,5(2):96-98
由亘古黄河孕育而成的黄河文化,鲜明地折射出黄河人所特有的文化心态。即安土重迁的浓浓乡情,克己自抑的集体意识,偏激、狭隘的自卑心态及全身远祸的思维定势。 相似文献
3.
艺术设计教育应该以培养具有感性与理性相结合的综合素质的应用型设计人才为目的,而标志设计课程也应立足于此。根据课程自身特点,结合市场需求,对本课程教学进行革新和完善,培养学生创意能力和实践能力,增强学生的创新精神、创业意识、团队协作以及交流沟通能力。 相似文献
4.
广告的本质是传播,广告的灵魂是创意。广告设计是视觉传达艺术设计的一种,其价值在于把产品载体的功能特点通过一定的方式转换成视觉因素,使之更直观地面对。因此,广告创意实际上是连接产品的一条艺术路径。这条艺术路径成功与否不仅要看艺术的底蕴与沉淀,还要看广告创意是否把握住了目标群体的需求。 相似文献
5.
作者介绍的用活性炭吸附法回收含石油类的废四氯化碳,经过吸附前后四氯化碳含量对比及扫描红外分光光度计,用石油类标准样品,对照分析分析纯试剂与吸附后试剂分析结果,符合实验室间标准偏差要求,可以将废四氯化碳成批回收利用。该方法操作简单,回收成本低,能降低分析成本,同时大大减轻四氯化碳排放对环境造成的污染。 相似文献
6.
7.
屋面渗漏是目前房建部门最为突出的设备病害之一,且难以解决,因此每年用于房屋渗漏维修和翻修的费用相当惊人。对卷材防水屋面渗漏的原因及防治方法进行了探讨。 相似文献
8.
【目的】 分析学术不良的行为表现、原因及责任主体,并提出管控措施。【方法】 论文以作者、编辑和审稿专家为调查对象,围绕科技期刊学术不良行为总体态度和认知、学术不良行为表现认知和学术不良行为产生的原因及主要责任主体认知三个问题,对科技期刊学术不良行为进行调查研究。【结果】 科技期刊学术不良行为已引起广泛关注,作者、编辑和审稿专家均持抵制态度;对科技期刊学术不良行为表现的认知局限于学术腐败、学术道德和学术规范层面,而对学术评价体系和价值导向层面关注不够;科技期刊学术不良行为产生的原因是多元的,以往多关注作者、编辑和审稿专家方面的主观行为,忽视了学术评价标准及价值导向等客观方面的不足,导致科技期刊作者发文目的偏差;从学术不良行为责任主体来看,作者本人、大学和科研机构评价体制以及学术监管部门的客观责任主体比直接参与的编辑和审稿专家的主体责任更大。【结论】 应从价值观塑造、评估体系优化、行为监管加强、学术素养培养等方面进行综合管控和防范,以杜绝科技期刊学术不良行为发生。 相似文献
9.
通过对图书馆品牌概念和意义的介绍,说明安徽大学图书馆创建基于徽学的品牌图书馆的必要性,并在介绍徽学与徽学研究中心的基础上提出对策。 相似文献
10.
适用年级:小学五年级学时:一课时一、设计理念北师大刘锡庆教授指出:“语文课的目的在于‘人’,解放人,充实人,提升人。”我们对于语文教育的期待不再是教本、课堂。语文从生活中走来,最终必回归生活。生活是语文教育的家园。一方面,衣食住行等日常生活是语文的关注点;另一方面 相似文献