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261.
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因此,学习兴趣的提高有利于学习动机的激发。乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的动机。”所以,作为生物教师,首先要培养学生的学习兴趣,只有产生了兴趣,才会有学习动机,这样思维活动得以启动运行,获得信息,检验信息, 相似文献
262.
发展循环经济是落实科学发展观的具体体现,是实现产业结构升级和调整的重大举措,是缓解资源瓶颈、实现可持续发展的根本途径。文章简述了循环经济的内涵和实质,分析了黄石市发展循环经济的现状和存在的主要问题,提出了黄石市发展循环经济的对策。 相似文献
263.
264.
在初中物理人教版八年级上册《眼睛和眼镜》一节中有这样一段文字:"当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼睛可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,近处的物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛可以看清近处的物体".这段文字反映了眼睛工作的机能,并为学生的进一步学习做了重要铺垫.然而学生对这段内容的理解有较大的困难.为此我设计了如下实验,收到了较好的效果. 相似文献
265.
高等学校的重点学科建设在推动我国高等教育科技创新、知识创新和创新人才培养方面发挥着重要的作用。地方大学作为高等教育体系的重要组成部分,其重点学科的规划与建设不仅对高校自身,更对所在地区乃至国家的社会建设和经济发展起着推动和辅助作用。本文以北京工业大学为案例,分析了国家重点学科、北京市重点学科和重点建设学科以及＂211工程＂重点学科建设项目的发展历程,分析了北京工业大学在重点学科建设方面取得的主要成绩,并就重点学科建设如何更快更强的发展提出了几点思考。 相似文献
266.
科学教育作为一个新兴专业,由于缺乏权威性的指导意见,在我国的发展面临诸多困境：专业建设缺乏规范化研究;课程体系、教学内容、教学方式陈旧落后;教学资源匮乏,师资队伍薄弱。针对存在的问题,借鉴美国的成功经验,科学教育专业发展应出台《科学教师专业标准》,改革课程体系、教学内容和教学方式,加强教学资源建设。 相似文献
267.
以阜新高等专科学校学生为调查对象,采用社会网络分析的方法,勾勒出高职学生学业关系与生活关系的社会关系网的结构,并且进行量的分析,以此求证生活关系对学业关系具有潜在影响,从而为完善学生学业与生活关系网络,促进学生发展提供新的思路。 相似文献
268.
本刊“失效专利”栏目深受读者的欢迎,很多读者打来电话询问具体的专利信息。其中有的读者提出不理解什么是“因费用终止”。从这一期开始,我们请国家知识产权局的专家解答有关专利申请中的一些问题,当然也欢迎每位读者朋友向专家提出您的建议和意见,专家将在今后的栏目当中回答您的问题。——编者 相似文献
269.
莎士比亚在其剧作中描写了“英雄美人”式的婚恋模式,这种婚恋模式来自于中世纪的骑士文化。古希腊罗马文化和希伯来文化孕育了骑士文化。另外,欧洲的伦理观念对骑士文化的滋养也不容忽视。 相似文献
270.