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对于建筑工程这个专业来说,大学最后阶段的毕业设计是其教学内容中非常紧要的一个部分,能够增强实践能力,同时也可从中看出此专业的教学目标是否能够得以成功的完成。毕业设计是否完美,对于教学质量来说,也是一个决定性的衡量标准和评价指数,而且这也对毕业生在工作单位是否能够尽快适应以及发挥实力有着极其大的影响,从中也可以直接看出高等学校的教学水平。在此,本文从选题、老师、成绩等等几个部分对此改革进行了详细的分析。 相似文献
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张银霞 《大学.研究与评价》2009,(10):89-95
美国研究型大学科研不端行为频繁产生,其主要原因是:大学组织及研究者误识学术自由,学术责任意识淡薄;大学组织内部权力的滥用及被利用;大学组织内外部激烈竞争的压力;学术期刊论文审查制度的缺陷以及专业学会科研道德规范作用不足。 相似文献
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学术诚信是本科教育质量保障的底线.通过对1790名本科生的问卷调查,结果发现:在控制了性别、年级、学业成绩、学科领域和院校层次的影响之后,相比院校情境因素(行政惩戒、教师监督、同伴诚信和教育指导),诚信认同对学术不端的解释力更强,且整体上显著调节情境因素对学术不端的影响,这一影响机制在考试不端和作业不端之间表现出明显的侧重点差异.建议高校应从制度和技术上加强作业不端惩戒监督,鼓励和支持教师建构学术诚信课堂,形塑以学术诚信责任感为核心的学生亚文化,将学术规范训练融入本科教育初始阶段. 相似文献
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结合教学实践,对CDIO人才培养模式在高职院校物流管理专业中的应用进行探索、研究.主要包括:人才培养模式、核心课程体系的构建、教师能力的提升、考核与评价体系的建立等 相似文献
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实施双语教学是实现高等教育国际化,培养面向现代化,面向未来,面向世界的复合型人才的有效途径。高校计算机基础课程双语教学是一种崭新的教学形式,是新时期高等教育改革的重要举措。本文主要阐述了我校计算机基础课程中开展双语教学中遇到的问题和提高双语教学质量采取的措施等。 相似文献
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