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421.
文章对国内外数字图书馆应用模型的研究现状进行归纳总结,结合语义互联的组成要素构建了艺术领域数字图书馆语义互联应用模型,并对面向艺术领域的数字图书馆知识组织语义互联模拟系统总体架构和其相应的功能模块进行详细论述,最后对面向艺术领域的语义互联模拟系统的开发平台、开发工具以及相关的开发语言进行说明。  相似文献   
422.
德国的德国职业教育对我国经济发展和科技建设发展有着直接影响,学习德国先进职业教育经验,得了解其先进职教师资的培养模式。不仅有严格的培训要求、科学的培训计划和完善的教育制度,而且能根据各地区的实际情况不断发展调整和变化。本文将借鉴德国职业教育师资的培养培训模式,对我们目前高职院校的师资培养培训提出一些见解。  相似文献   
423.
秦玮  徐飞 《科技管理研究》2014,(8):107-111,116
基于动机-行为-绩效的理论框架探讨产学研联盟动机、行为及联盟绩效之间的关系,并利用我国长三角地区136家企业的数据进行了实证检验。研究发现,企业加入产学研联盟的动机是其行为的前因变量,且对联盟绩效有直接影响;企业合作行为在产学研联盟动机与联盟绩效之间起到中介作用。讨论研究的理论价值和实践意义。  相似文献   
424.
任政亮  徐飞  徐红年 《软科学》2014,(1):135-139
通过构建包含直接和间接、定性和定量、内部和外部因素的三级层次信息披露质量评价指标体系,引入信息论中的改进熵权模型,对2012年深交所创业板355家上市公司的信息披露质量进行了测度。实证分析与检验表明,在统计意义上,改进熵权模型的测度结果与深交所考核结论具有较高一致性,且不存在显著性差异,这显示了改进熵权模型在信息披露质量测度中的较强适用性和有效性。  相似文献   
425.
文章介绍了赫斯特指数的计算方法,采用变异系数测量指标分析了我国1990年至2009年间高等教育发展水平的地区差异,在此基础上,运用分形理论中的R/S分析法预测我国高等教育发展水平地区差异的动态趋势.结论如下:(1)1990年至2009年间,我国高等教育发展水平的地区差异总体上在缩小.(2)R/S分析结果表明,我国高等教育发展水平地区差异在未来20年内将逐渐缩小,高等教育发展水平的均衡指数逐渐上升;同时,随着时间的推移,均衡指数的上升速度将会放慢,即高等教育发展水平区域差异缩小的速度将会变慢.  相似文献   
426.
自从踏入教育岗位以来,一直从事着农村初中的物理教学,看着物理课程改革的日新月异,看着农村学校的硬件设施的更新换代,看着丰富的实验器材走进了实验室,走进了学生的课堂,看着先进的多媒体课件在物理课堂中发挥其特有的视听效果……。一切的改变使农村中学的教育质量也得到了空前的提升。但是仔细分析城乡的物理教学,我们会发现有太多太多的差异,这些差异的存在并非都是硬件上的差异,更多的是意识形态上的差异,  相似文献   
427.
论证的艺术     
徐飞 《山东教育》2021,(3):34-35
《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“思维发展与提升”列为语文学科核心素养的一个组成部分。如何在教材和教学实践中达成这一目标?知识立意,能力立意,还是素养立意?作为统编本教材这一部分的编者,徐飞先生本文对这一问题做了很好的回应。  相似文献   
428.
文章以雨课堂作为智慧教学工具,构建了创客教育实践教学模式,并将这一教学模式应用到了疫情期间计算机科学与技术专业"计算机通信与网络"课程的实验教学中。文章详细分析了该实践教学模式中创意生成、项目设计、实践体验、分享反思四个阶段的学生活动和教师活动。实践结果表明,该模式取得了良好的教学效果,对于学生、教师、学校三方都具有实际价值,对于正常时期的实践教学也具有借鉴意义。  相似文献   
429.
文章简要阐述了教育改革的成绩和研究提升高校基层党支部教育服务经济社会发展能力的意义.对提升高校基层党支部教育服务经济社会发展能力的相关研究进行了文献综述,并指出现有研究亟待解决的问题和下一步研究方向.  相似文献   
430.
“表演”“作秀”被认为有损于公开课的价值取向,回归真实课堂便成为相关研究关注的焦点。事实上,公开课有别于日常教学,具有特殊的场域逻辑和行为惯习。以重庆市Y区优质课大赛为例,从时间、空间、人物三个维度分析公开课活动现场,发现三者皆具备剧场要素特质,形成了公开课的剧场效应。公开课场域具有逻辑独特性、资本竞争性、结构稳定性,参与者的“期待”是场域的核心。因此公开课场域养成了教师独有的教学惯习,体现出公开课上教师行为的自觉性与合理性。  相似文献   
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