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141.
介绍了Real System技术的特点，通过对Real System系统的设计和开发，在校园网上实现了网络VOD教学系统。 相似文献
142.
大球盖菇菌株形态学观察 总被引：1，自引：0，他引：1
从美国、波兰和中国收集了10株大球盖菇菌株。形态学观察表明,在PDA培养基上,菌落形态有绒状、毡状和絮状,有的有同心轮纹,有的有放射纹,有的菌丝生长旺盛、浓密、菌落平坦、圆形,有的则相反。用荧光染料双苯并咪唑Hoechst33258显微观察了大球盖菇菌丝体,结果发现所有菌株的菌丝细胞都含有双核,并且有明显的锁状联合结构,除St_4、St_5菌株有无性孢子外,其它均无无性孢子。 相似文献
143.
144.
温度和pH值对大球盖菇菌丝生长的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对大球盖菇茵丝生长的温度和pH值进行了研究，结果发现供试菌株在5—35℃范围内菌丝都可以生长，但不同温度条件下菌丝生长速率不同，最适生长温度为25℃。菌株在培养基pH5-pH11范围内都可以生长，大部分菌株最适生长pH值为7。 相似文献
145.
本文以探讨教师教学效能、应对效能对教师职业枯竭的预测作用,并比较普通高中和职业中学在这种作用上的差异为目的。以29所高中阶段学校763名教师为研究对象,采用教师教学效能量表、应对效能量表、中小学教师职业枯竭量表,对其教学效能、应对效能和职业枯竭进行模型设定和验证。发现,两类学校教师的教学效能主要以应对效能为中介作用于职业枯竭,同时也对应对效能和职业枯竭的个别因子产生直接影响,应对效能区别于教学效能,是一种更为重要的变量;普通高中教师的教学效能以应对效能为中介作用于职业枯竭中的非人性化、情绪衰竭、认知枯竭因子,并直接影响个人成就感因子;职业中学教师的教学效能则直接影响非人性化因子,并以应对效能为中介作用于职业枯竭的四个因子。 相似文献
146.
方法：首先采取自下而上的思路对58位高职大学生进行结构访谈,获得高职大学生焦虑的具体表现;然后结合文献研究编制量表项目,最后对山东济南、聊城和日照的514名高职大学生施测,考察各项信效度检验。结果：（1）自编高职大学生焦虑量表具有7个因子：学业焦虑、关系焦虑、就业焦虑、生存焦虑、经济焦虑、社会支持焦虑、恋爱焦虑。（2）该量表的各项效度和信度指标均达到了心理测量学要求的水平。结论：编制的高职大学生焦虑量表具有较好的效度和信度。 相似文献
147.
曹晖 《全国优秀作文选(高中)》1995,(Z1)
前天,高老师家五岁的孩子晶晶出去玩,一去就没有回来。昨天,孙老师家的孙翼也失踪了。孙翼是个12岁的男孩,个子高,红脸上有双机灵的眼睛。他胆子很大,最喜欢看侦探小说了。孙翼从小就想当一个“私家侦探”,像福尔摩斯那么有 相似文献
148.
149.
参加钢琴考级已成为琴童们学琴过程中一项重要内容,教师对琴童考级过程的辅导至关重要。正确认识考级与学琴之间的关系;对学生考级前进行心理辅导,提高学生的应试能力。 相似文献
150.
偏离朗伯--比耳定律的有关问题 总被引：1，自引：0，他引：1
从理论上阐述了朗伯-比耳定律偏离的原因,在不断的实践中讨论和总结了避免偏离朗伯-比耳定律的措施. 相似文献