全文获取类型
| 收费全文 | 381篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 272篇 |
| 科学研究 | 40篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 信息传播 | 60篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 32篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 30篇 |
| 2011年 | 31篇 |
| 2010年 | 24篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 33篇 |
| 2007年 | 27篇 |
| 2006年 | 16篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 19篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有385条查询结果，搜索用时 187 毫秒
21.
在分析民族地区幼儿园课程发展的制约因素的基础上,立足多元文化理论和人本主义理论对民族地区幼儿园课程建设提出几点建议,以期推动民族地区幼儿教育向科学化、合理化的方向发展。 相似文献
22.
生命关怀教育点化、润泽生命,直面生命存在,内含积极主动的人生态度,为促进教师成长提供了方向和动力。目前,教师在成长的过程中存在着教师形象被神化,缺乏必要的经济支持,教师的职业压力持续增强,生活表现出单调、重复,对教师的教育过于注重工具理性等问题。因此,在生命关怀教育理论的指导下,应该赋予教师合理的角色,改善教师的生存状态,满足教师多方面的需求,重塑教师教育的价值取向,提高教师专业发展的实效性。 相似文献
23.
正苏教版小学数学六年级《分数乘法》单元最后一道习题如下:上课时,学生先在方格中按要求涂上绿色、黄色并画上斜线后,交流提出的数学问题。我对学生提出的问题进行了统计,发现51名学生中有17人提出了1个问题,3人提出了2个问题,2人提出了3个问题,其他学生都没有提问。 相似文献
24.
李晓梅 《漯河职业技术学院学报》2014,(3):114-116
广告语言以其独特的魅力,成为语言学研究的热点。广告商为了吸引大众眼球,在语言的选择上通常深思熟虑,因此偏离常规的方式受到了广告商的青睐。本文通过对具体的广告案例分析,研究了广告语言在语音、词汇、语义、语法以及仿拟手段上的偏离,旨在丰富偏离理论,帮助英语学习者和广告读者更好地理解广告。 相似文献
25.
“我是××网站的记者”,当你听到这样的介绍时,请不要感到惊讶。随着在全国新闻网站推行新闻记者证制度的落实,“网站记者时代”正在到来。那么,大批“网站记者”加入到新闻采编队伍中来,对相关网站有什么影响,对报刊、电台、电视台等传统媒体有什么影响,对整个新闻界以及正在大力推进的媒体融合会有什么影响？ 相似文献
26.
27.
28.
元杂剧中的医者形象共有十三位,其中近三分之二的是受到剧作家批判的庸医、恶医。他们如同三棱镜,真实地折射出元代社会汉医学受到一定束缚的发展状况。特殊的民族政策、儒家文化独尊地位和统治力量的削弱、少数民族医学的长足发展以及汉医学内部产生的分歧都是造成汉医学在元代发展受阻的重要因素。 相似文献
29.
高职院校开展社会实践活动不仅是学生接触社会、了解社会、激发学习动机、检验学习成果的重要方式,而且也是提高实践能力、增强专业技能、锻炼综合素质、提前适应社会的重要途径,对于高职学生形成正确的人生观、价值观等发挥着重要作用。黑龙江农业经济职业学院通过多年的研究与实践,将学生的社会实践与思想政治教育、专业技能培养、创业就业指导及服务社会相结合,推进"双向实践"模式,不断拓宽实践渠道,创新社会实践的管理运行机制,形成了具有鲜明特色的高职院校学生社会实践机制,使学生在社会实践能力培养的过程中增强职业岗位技能、提高综合素质,为建设祖国、服务人民打牢了基础。 相似文献
30.
李晓梅 《成都航空职业技术学院学报》2004,20(4):48-51
师资开发与管理是高职学院人力资源开发与管理的重要组成部分.本文运用现代人力资源开发与管理理论,阐述了高职学院师资开发与管理的问题及其具体表现,探讨了高职学院师资开发与管理存在问题的深层次原因,对高职学院师资开发与管理的对策进行了思考. 相似文献