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曹京 《学生之友(小学版)》2012,(22):50-50
小学英语课程的最终目的是“形成初步用英语进行简单日常交流的能力”。那么什么才是交流能力呢？交流能力就是知道在什么地方,对谁,什么时候,说什么话,怎么说。简言之,就是言语不仅要语法正确,还要适宜得体。适宜得体其实质就是语言使用者的社会文化能力。这样看来,在小学英语教学中就势必要重视语言文化教学,使语言教学与文化教学相结合。 相似文献
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“����”�еġ�ͼ���鱨������ 总被引：3，自引：0，他引：3
统计了《图书情报工作》１９９１～１９９５年（“八五”期间）的论文、作者、引文的基本情况，并对有关数据进行了分析评价。 相似文献
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[目的/意义]分析首届高校图书馆阅读推广大赛优秀案例的特点与存在的不足,为各高校图书馆阅读推广工作提供最新的参考依据。[方法/过程]首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛入围决赛的优秀作品不仅是典型的成功案例更代表着阅读推广未来的发展方向。利用网络调研法和文献调研法对这些作品进行剖析、梳理和总结,并讨论高校图书馆在阅读推广工作中的进展与缺憾。[结果/结论]高校图书馆阅读推广应联合多方资源,实现内容形式多样化、宣传渠道多元化,努力发展自主原创品牌活动,并建立相应评价体系,及时全方位地对活动效果进行检验,以不断提高阅读推广工作质量。 相似文献
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2016年教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息技术应用工作年会于6月2日在重庆大学图书馆召开。会议以"新一代图书馆管理系统"为主题,参会的各高校图书馆馆长围绕这个主题,从下面这些角度展开了思考和讨论:如何定位图书馆在新兴的学术生态系统中的角色,如何利用信息技术服务图书馆工作,以读者需求为导向的图书馆管理系统该如何发展,高校需要什么样的网络服务,下一代图书馆服务平台的特征和功能,数据商眼中未来图书馆系统发展的趋势等。文章重点综述了5位馆长和2位数据商代表的专题报告,以及参会的其他馆长的见解和讨论,旨在分享优秀高校图书馆管理系统升级换代的经验,破解发展过程中面临的难题,归纳图书馆变革下管理系统的发展趋势。 相似文献
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[目的 /意义]阅读推广是图书馆一项重要的基础工作,但面临推广效果和持续性不佳的问题,大学图书馆借助学校教学优势,开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。[方法 /过程]通过分析大学图书馆阅读推广转型的原因及方向,提出第一课堂、第二课堂、馆内活动重塑等阅读推广转型的路径选择,并以重庆大学“文明经典”课程为例,对依托第一课堂开展阅读推广的实践进行论述。[结果/结论 ]通过深入剖析课程相关的阅读数据,总结实践的成效和不足,结果表明第一课堂是大学图书馆阅读推广转型的有效途径之一。 相似文献