从史学的碎片化之争看我国图书馆学的理论研究与教育教学改革     

杨晓农 《图书馆学研究》2011,(17):2-5

碎片化是一种形象的说法,它是指由于研究对象的多样化而引起的理论的离散,隐含的是整体、抽象、宏观的理论与分散、具体、微观实践的矛盾。文章介绍了近年来史学界关于碎片化问题的争论,进而讨论了碎片化对图书馆学理论和教育教学改革的影响,最后作者认为碎片化的讨论有助于理清理论与实践、教学与实践的关系。  相似文献   

图书馆学学科体系构建思想的演变与发展     

杨晓农 《图书馆》2009,(4)

图书馆学学科体系的构建思想伴随着人们对研究对象逐步深入的认识过程经历了三次嬗变:梦想、合流、超越.梦想、合流、超越所反映出来的三种不同的理论倾向,正好形成了理论逻辑的互补关系,有利于图书馆学研究形成不同的思想流派.  相似文献   

图书馆学研究对象的困惑与反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨晓农 《情报资料工作》2006,(6):27-30

文章回顾了我国图书馆学研究对象的几种主要观点,在此基础上,作者对图书馆学研究对象的几个问题进行了反思。  相似文献   

中外网络出版的比较研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨晓农 《现代情报》2006,26(11):216-217,219

本文对网络出版的认识、类型、技术、知识产权、cbook等几个方面。对中外网络出版进行了比较．并认为加强对发选国家网络出版的研究有利于本国网络出版事业的发展。  相似文献   

网络信息资源评价体系及其实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨晓农 《现代情报》2006,26(10):53-55

本文首先论述了建立网络信息资源评价体系的必要性和可行性,对网络信息资源评价体系中的指标问题、方法问题、困难及实现进行了分析.  相似文献   

话语权视角下传统文化在阅读推广中的作用与意义——以乡贤文化为例北大核心CSSCI     

杨晓农史丽婷 《图书馆》2018,(1):65-69

传承与创新中华优秀传统文化是中国现代化转型的必由之路,而中华优秀传统文化阅读推广是一项重要的基础性工作。基于话语权视角,本文探讨了中华优秀传统文化阅读推广与构建图书馆话语权的关联,并以乡贤文化为例,分析了乡贤文化对促进阅读推广的作用与意义,以期提升图书馆在中华优秀传统文化传播中的价值与影响力。  相似文献   

2.0文化刍议     

杨晓农  史双青  孙文芳 《河南图书馆学刊》2011,(6):2-4

由Web2.0衍生出来的2.0文化是知识经济条件下催生的一种后现代主义文化,它具有全民性、包容性、创新性。Web2.0是2.0文化的根,创新2.0是2.0文化的魂,图书馆2.0是2.0文化在图书馆中的应用。这种文化形态将推动社会的民主化进程,进而提升整个社会的现代化程度。  相似文献   

面向知识管理的图书情报学研究   总被引：7，自引：3，他引：7  

杨晓农 《情报杂志》2004,23(4):58-59

基于知识管理的理论与实践，探讨了图书情报学研究对象、研究内容和研究方法的新变化。  相似文献   

社会转型期图书馆转型问题研究述评   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨晓农 《新世纪图书馆》2009,(2)

论文从社会转型的视角,综述了目前图书馆转型问题研究的成果,分析了研究的现状及存在问题.并提出了相应的对策.  相似文献   

基于事件树的科技信息服务机构创新供给能力评价研究          下载免费PDF全文

明海  杨晓农 《情报科学》2022,40(9):130-136

【目的/意义】提高科技服务机构创新供给能力评价的指标合理度和结果准确率。【方法/过程】提出基于事 件树的科技服务机构创新供给能力评价方法,通过事件树分析法从技术创新能力、经济效益、未来发展潜力、示范 带动能力和产能利用状况五方面组建合理度较高的科技服务机构创新供给能力评价指标体系,采用网络分析法构 建科技服务机构创新供给能力评价模型,实现科技服务机构创新供给能力的评价。【结果/结论】实验结果表明,所 提方法选取的评价指标临界比率值、峰度系数和偏度系数都控制在合理的范围内,可以对科技服务机构创新供给 能力进行有效评价。【创新/局限】本文提出基于事件树的科技服务机构创新供给能力评价方法,选取了合理性较高 的评价指标,提高了评价结果的准确性,将有效推进区域经济的可持续发展。本文方法的局限性在于研究对象的 全面性不足,未对具有一定代表性的行业性信息机构进行创新供给能力评价,评价结果存在一定偏向性。  相似文献