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151.
西方自然教育家在探讨自然教育思想的过程中,形成了以批判与理论建构相结合、教育理论与实践互动、诉诸经验观察为特征的理论与实践相结合的思想传统。研究这种思想传统对我们如何实现教育理论与实践结合具有重要的启示价值。 相似文献
152.
当新课改的浪潮袭来时,当语文在学生眼中已成为可有可无的科目时,高中语文教师一定要反思。教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心坎上。本文着重阐述高中语文教师应如何充分利用课前、课中、课外这三方面立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,弹起"课改"的琵琶,拨动学生的心弦,从而提高语文教学的实效性。 相似文献
153.
154.
155.
"增长才干,培养能力"是当代大学生的第三大任务,才干需要充分利用、发挥和扩充.增长才干的前提是知识的积累、技能的训练和能力的培养.具有丰富的才干和完善的能力是大学生未来生存和发展的必备条件.文章借助对任务激励法的研究,对如何在大学生思想政治教育中进行才干和能力的培养进行了探索,以便完善思想政治教育的实践方法. 相似文献
156.
林培英 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(5)
计算机网络技术与地理教学●林培英／首都师大地理系计算机网络，通俗地说，就是通过通讯线路（有线或无线）将多台地理位置上分散且独立工作的计算机互联，以达到通讯和信息资源共享目的的系统。根据网络覆盖的范围，可以将计算机网分为局域网（ＬＡＮ）、城域网（ＭＡＮ... 相似文献
157.
在教育信息化的时代,教师应该根据信息技术教育的新特征,及时调整好自己的状态,做好自己角色的定位,以满足新时代的需求。21世纪,信息技术日新月异,当代社会被人们称之为信息社会,信息成为人们生存发展的决定要素之一,各行各业的发展对信息产生了很大的依赖性。随着现代信息技术的迅速发展,计算机、多媒体和网络成为人们获取知识、从事工作、了解世界和与人交往的主要途径。随着多媒体技术,通讯技术,网络技术渗透到教育的各个方面,因特网,电子邮件,卫星通讯等新的教育媒体的普遍应用,增加了人们相互交流的机会,教育产生了革命性的变化,冲击… 相似文献
158.
基于模糊综合评判的企业技术创新成果评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
林距华 《河北职业技术学院学报》2003,3(3):16-18
本文对企业技术创新成果进行了数学描述,讨论了如何运用模糊综合评判的方法评价企业技术创新成果。 相似文献
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160.
在英语考试中,阅读理解题是所占分数量最大的题型(30/150),而且也是唯一拥有一题两分的题目(在A.B.C.D中选择正确的答案),因此,有的学生在选择答案时,一错就常常要被扣掉至少2分,实在可惜!但这个占有30分的阅读理解题,要想把其分数都拿到手,也不是一件轻而易举的事情.所以,在考试中,学生应如何尽自己的最大努力来做好这一题目呢?这就涉及到许多方面的问题了.因为阅读理解题是一个综合性的题目,我们不能单一而就地解决问题.下面我就对应如何做好此类题,谈一些自己的看法. 相似文献