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81.
人的主体性发展和教育的深层变革为我国学校体育改革提供了一种思路。体育教学活动应成为学生的内在需求,而不是一种外部驱动,在提高教学质量的诸多因素的科学组合与综合效应中,教学方法的选择和运用是满足其主体需要极为重要的方面。 相似文献
82.
83.
二月十日,在泗洪县先进集体和劳动模范表彰大会上,无锡师范学校支援泗洪县办学的老教师程蕴华被授予县劳动模范的光荣称号,在当地成为一大新闻。程蕴华今年五十六岁,原是无锡师范学校音乐教研组长。一九八四年,省教育厅为了支持泗洪县创办师范学校,决定从无锡师范借调一名音乐教师。程蕴华得知后,不顾自己年迈体弱,二话没说,便把去泗洪任教的名额给抢了过去。于是,她毅然离开自己相依为命至今尚未成家的独生子,踏上了泗洪县的土地。来到泗洪后,她克服了生活和 相似文献
84.
工作实践表明,公文规范的制发是档案工作规范化、标准化的前提.在此基础上,档案管理要实施"以我为主"的立卷归档原则.一是要改变传统的立卷方法;二是明确立卷归档的重点和进行合理的立卷分工;三是推进以计算机为现代科技手段在档案部门的有效利用,促进文档一体化管理的实现. 相似文献
85.
我国体育赛事运营模式的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用经济学、管理学、社会学等知识,采用文献资料、调查、统计分析等研究方法.以赛事运营主体不同,把我国体育赛事管理划分为政府主导型、商业组织型、生产企业型、混合型等四种运营模式.结果表明:(1)在赛事运营的类别形式上,城市政府多运营综合性体育赛事,并多采用合办、协办方式,商业性组织、生产企业运营单项体育赛事多采用单独承办方式;(2)在赛事运营的目标实现上,政府主导型赛事的运营主体优先考虑赛事的长远社会效益,兼顾赛事的当前经济效益;商业组织型赛事的运营主体优先考虑赛事的当前经济效益,兼顾赛事的长远社会效益;生产企业型赛事的运营主体优先考虑赛事的长远经济效益,兼顾赛事的当前社会效益;(3)在赛事运营的效益转化上,政府主导型赛事的运营主体与生产企业赛事的运营主体的赛事效益转化呈现"哑铃型"的运营特点,商业组织型赛事的运营主体与混合型赛事的运营主体的赛事效益转化呈现"纺锤型"的运营特点;(4)在赛事运营的资源要素配置上,人、管理等资源要素的合理配置是赛事各运营主体较难把握的,政府主导型赛事的运营主体与生产企业型赛事的运营主体较多表现为没有标准,而商业组织型赛事的运营主体与混合性赛事的运营主体相对而言,资源要素配置的标准有一定提高. 相似文献
86.
科技评价过程的质量控制机制及控制策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
科技评价过程的质量控制机制,是科技评价工作的重要组成部分。它会影响最终评价结果的质量,进而影响时所评科技成果价值的真实认同。基于多指标综合体系下的科技评价,系统分析了蕴涵于整个评价过程中的评价质量影响因素,建立了科技评价过程中的质量控制体系模型——二维过程质量控制体系,并提出了相关控制策略。 相似文献
87.
幽门螺杆菌CagA蛋白与CTB融合基因的克隆及其植物表达载体的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 构建能在水稻胚乳中特异表达的幽门螺杆菌细胞毒素相关蛋白(CagA)和霍乱毒素B亚单位(CTB)的植物表达载体.方法 采用高保真PCR技术分别从质粒pGEM CTB和幽门螺杆菌基因组DNA中扩增出CTB和cagA基因,然后用PCR方法直接融合CTB基因和cagA基因.又用PCR法改造了水稻Wx启动子,在其3′端融合加入Ω序列和Kozak序列.通过一系列亚克隆最终将两个融合基因和NOS终止子插入根癌农杆菌双元载体pCAMBI A1300的表达框架内.结果 PCR验证和测序分析证明,CTB和cagA融合基因以正确的方向插入到载体pCAMBI A1300中,并位于水稻Wx启动子后.结论 成功构建CTB和cagA融合基因的植物表达载体,为幽门螺杆菌口服疫苗的研究奠定基础. 相似文献
88.
科技型小微企业是国家和区域创新发展战略实施的重要基础。考虑到企业家在产学研合作中的主导作用,从社会资本理论视角出发,对广东顺德地区186家科技型小微企业进行调查分析,研究结果表明:(1)企业家社会资本有助于科技型小微企业获得产学合作的机会,并且有助于提升企业的专利产出;(2)产学研合作有助于提高企业专利产出,并且其在企业家社会资本与专利产出之间起着中介作用;(3)合作创新意愿正向调节企业家社会资本与产学研合作之间的关系,即在高合作创新意愿的条件下,企业家社会资本对产学研合作的影响效果更为显著。 相似文献
89.
不同的教师文化影响到教师队伍的工作效果以及成员的专业成长。在教师专业发展文化中,倡导差异合作文化可以达到"个人差异化发展,团队整体性提高,学生全方位受益,学校竞争力提升"的目的,其实现形式是以"分享、合作、发展"为核心精神的教师专业共同体。从倡导合作教师文化的角度来看,必须从两个方面改革现行的教师评价体系:对工作领域的评价要拓宽;对工作层次的评价,不仅要看个人成就,更要重视团队成就。 相似文献
90.
姚晓波 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(5):83-86
在对外汉语教学中,汉字教学非常重要,因为汉字与汉语的关系非常密切,汉字的表意性影响词语意义的构成,汉字的象形性影响字义理解,汉字对汉语的发展与规范也有重要影响。掌握汉字有助于掌握汉语,能够以简驭繁,扩大留学生学习汉语的范围。对外汉语教学中汉字教学要运用切实有效的方法,对来自不同地区的留学生采用不同的教学策略,要与词语教学密切结合,对汉字偏旁系统讲授,适当俗解汉字。 相似文献