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为什么要学习奥数?为什么拔尖教育会全面普及?为什么连平时数学考试都不能及格的孩子也上奥数班?在中国地质大学(武汉)大四学生黄澜下面的讲述中,我们或许能够 相似文献
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苏君阳:教育学博士,副教授,北京师范大学教育管理学院副院长、教育发展战略研究所所长,教育部小学校长培训中心、教育部华北教育管理干部培训中心教师。 相似文献
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教师节对我而言,意味着美丽的鲜花、孩子的笑靥,以及各种难副其实的荣誉。在从教生涯中,我过得最忙碌的教师节,是2003年那一次。那天,我在接受祝福和奖励的同时,也送出了感激与谢意。那天,我是"受祝 相似文献
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走进陶宏开在北京的临时住所，发现房间的茶几上摆放着没来得及收拾的午餐，一位家长在他吃午餐的时候前来求助。作为近期一个夏令营的主讲人，他忙得没有休息的时间。但当8个孩子一起涌进他的办公室时，刚刚还在按摩太阳穴、说自己头很痛的陶宏开突然又精神抖擞了。 相似文献
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从业务流程管理能力角度上对流程管理进行分析。从主观能动的意义上看,流程管理效果的好坏实质上体现了组织流程管理能力的强弱。首先提出业务流程管理能力的概念,进而从流程的外在和内在两方面总结出了影响流程管理能力的因素,并构建流程管理能力影响因素机理模型,分析各因素的作用机理。最后就提高业务流程管理能力提出了对策和建议。 相似文献
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我中学是在重庆南开中学上的,这所学校出了好几十个院士。我们那时候就实行素质教育,当然考试也很重要,不过只要上课认真听讲、下课做做习题就能应付考试。我当时只追求及格,不追求高分,剩余时间我喜欢运动、唱歌。 相似文献