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61.
利用数据挖掘中的数据分布拟合理论对生物科学领域中的蛋白质侧链空间结构进行统计分析.以世界上广泛使用的生物分子三维结构数据库PDB为基础,利用沈世镒教授提出的对多氨酸残基侧链碳原子间距离的统计分析方法,通过正交试验设计和信息论中的熵函数等相关知识,给出了不同位置、不同氨基酸残基种类对侧链结构的影响. 相似文献
62.
王昕 《漯河职业技术学院学报》2021,(1)
《中华人民共和国食品安全法》的修订和国务院机构改革,进一步理顺了食品安全监管关系,明确了食品安全面临的监管问题,从多方面、深层次强化了我国的食品安全监管制度,但层出不穷的食品安全事件表明,食品安全制度和监管层面的改革在广度和深度上仍有欠缺,体制机制依旧存在障碍并且亟待破除。食品安全法律规制不仅应通过立法技术填补法律漏洞、协调监管冲突,还应运用食品安全规制技术进行风险评估模式的革新,推动构建食品安全规制主体的多元化协同治理体制。 相似文献
63.
南江县位于四川东北边缘,辖48个乡镇、523个村,幅员3383平方公里,总人口63万。作为国定贫困县、全国、全省科技进步县,全县紧紧抓住四川省首批科技特派员制度试点县的难得历史机遇。三年来,选派优秀科技特派员300名,深入农村、企业、基地、园区开展科技服务,搭起了科技服务“三农”的“长梯”,星星之火在南江“科技兴县”进程中燃起燎原之势。正如北京大学厉以宁教授所豪言,“中国农村三大变化之二,靠现在的科技特派员制度科技真正下乡了。” 相似文献
64.
论教师教学语言的特点 总被引:1,自引:0,他引:1
教师通过教学语言可以让学生获得知识,启迪学生的思维,陶冶学生的情操.生动、形象、幽默、富有时代感和生活情趣的语言使学生更乐于接受,达到沟通的目的.因此教师的语言必须体现出这样的特点,即要具有准确性、启示性、美感性、赏识性、情感性和灵变性. 相似文献
65.
本研究以大学生为研究对象,利用思维风格问卷、人格量表、多元智力问卷对大学生的思维风格、人格特质及多元智力进行了测量。研究结果表明:思维风格不是隶属人格的一个亚概念,思维风格也不是能力,它不能用人格特质、智力来预测。智力与人格是两个有区别的概念,但两者之间又有一定的相关,存在一定程度的重叠,而重叠部分就是思维风格。 相似文献
66.
近年来,我国地区间经济发展的不平衡性逐步扩大,城乡居民收入差距进一步加大,同时,随着教育改革的深化,高校告别"公费制"之后,贫困生作为新的校园一族出现.目前.我国高校贫困生问题已经成为一个大众关注的带有普遍性的社会问题.贫困学生因家庭经济的困难会带来学习、心理等一系列的影响.面对这些问题,我们应该进一步探索对贫困学生的帮扶措施,采取相应对策. 相似文献
67.
结合科技环境以及高校的特点,构建了高校科技环境能力评价指标体系,对我国高校科技环境能力的整体概况和区域分布概况进行了分析. 相似文献
68.
在分散的状态时息速冷却后无法保持原有的结 晶状恋 而成为形状不规则的.非结晶体’。和有d 的地方一样 变为.非结晶体’的部分反扮的光会变 少,b以乙就读取这种反粉的差,盆新录制他号 热旅躲在DVD里的哈利·波特(四)@文宇
@王昕~~ 相似文献
69.
在学困生转化过程中如何巧施师爱呢?①要做到尊重学生。②要做到了解学生、关心学生。③要给学生及时的鼓励。④对学生要做到严格要求。 相似文献
70.
快教教’ “云”宝宝 叮 嚼7 皮皮,我当然 愿意帮助你! 首先得让“云”宝 宝长出手脚,让它 \能跑能跳r国 巍巍 瓷盒撇 协 七 了守 / 乡 乌_ 嘟燕! 望 拟 蒸 窥 奋矛资公诬 六一「洲l 纂 寒纂袭 鬓 黝{ {碑脊鹭 氰 羚迎 飞犷霭一 嘱 跳、~、~、、、、\、弋二七二二=\、 处一 r~、~~丫目.吧翻,~‘,一百t 勺己 啄 怎样才能让字宝宝长出手脚呢? 这就是今天要教大家的东西— 组词。组词就是帮字宝宝找到 它们的朋友,也就是其他的字 宝宝,组成词语。词语所包含 的意思比单个的字要丰富得Z 撇声 勺吕处.姆七岁灼欲. 贯 书 婆 蕊 势昏势 这么… 相似文献