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131.
随着校内产业园规模的逐步扩大和校企合作的不断深入,湖北工业职业技术学院在省级示范校和国家骨干校建设过程中,树立新理念,建立新体制,探索新模式,创新内部管理,形成了特色较为鲜明的"双园融合"办学模式。本文重点研究的是在"双园融合"办学模式下,工学结合课程的设计与实施,主要以机电工程系的"机械零件精度检测与质量分析"课程为研究对象,探讨为取得良好实施效果,必须要做的工作。 相似文献
132.
王晓萍 《淮北职业技术学院学报》2014,(6):107-109
耗羡归公在清代财政史和政治史上是一次重要的改革,对当时乃至以后都产生过重大的影响。对于“耗羡”的征收,清统治者由最初的禁止,渐次转为默认,到最后的归公,这一过程无不与清前期的财政制度联系在一起。现对此作一浅要的分析,以加深我们对耗羡归公的认识。 相似文献
133.
地域文化具有独特的地域特色,具有一定的历史传承,是特定区域生态、民俗、传统、习惯等文明的表现,具有时间和空间的双重特性。她涉及到历史学、方志学、地理学、文化学等学科知识。在文化多元化发展的今天,地域文化对中国优秀传统文化的传承与发扬、传播与交流等方面,具有不可替代的作用。探究一个地方的地域文化,可以有多个视角、多种方法、多条渠道。村名就是一个不可忽略的途径。 相似文献
134.
知识溢出是知识外部性的一种表现,它对产学研协同创新的消极影响不可忽视。但是,因知识溢出模糊、风险难测度的原因,限制了当前计量等方法在该领域下的深入应用,理应尝试换一种视角切入研究。文章在界定知识溢出风险关键影响因素的基础上设计自变量,借鉴Cobb-Douglas模型构建产学研协同创新知识溢出风险表征函数,尝试验证并分析知识溢出风险极小值和稳定性存在的理论逻辑。结果表明：协同创新知识溢出风险极小值在联盟可控范围内存在,并随着核心主体知识创新能力与联盟溢出知识质量的提升而减小;风险达到极小值前提下,反弹的可能性与联盟内外环境变化剧烈程度呈现正相关性;此外,风险稳定性与组织间非正式沟通密度、组织结构合理度等呈现出负相关关系。最后根据分析结果构建产学研协同创新知识溢出管理框架。 相似文献
135.
近年来,浙江大学光电系通过本系出国深造的学生,开展了国外大学教育教学模式的调研。内容涵盖了课程教学、实践教学、科学研究、诚信和学术道德规范教育等方面的22个问题。重点总结了"课程教学"相关的10个问题,分析了在课程的授课方式、考核模式、课程资源等方面国内外存在的差异,提出了有益建议;最后简单介绍了浙大光电系针对性地开展的课程内容、教学方法、考核方式、教学资源建设、实践教学环节等全方位的专业综合改革,以及取得的初步成效。 相似文献
136.
<正>在社会主义现代化建设过程中,传统文化的价值越发受到人们的重视,“国学热”持续升温。随着教育改革的深入,国学教育被有计划、有目的地纳入小学语文教学体系中。国学经典诵读与小学语文教学的协同整合,提高了农村小学生与国学经典内容互动的有效性,使学生与文本产生情感共鸣,进一步达成知行合一的教学效果。在科学的教学方法的指引下,国学经典诵读充分促进了学生的情智发展,对培养学生语言应用能力,有效提升学生语文综合水平,提高农村小学生语文素养具有较高的研究和推广价值。 相似文献
137.
《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”其中“面向全体学生”是素质教育最根本的要求。因... 相似文献
138.
王晓萍 《中学数学教学参考》2007,(10):10-12
1 问题的提出
数学课堂教学离不开“问”,问题是数学的心脏．课堂问题的设置被运用于整个教学活动的过程中,成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙．教师通过课堂问题设置,可以从学生的回答及时了解学生理解知识和运用知识的情况,从而采取相应的教学措施,以达到教学的目的,完成教学任务．[第一段] 相似文献
139.
王晓萍 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):114-115
本文结合个人多年实践工作经验，发现通过建构主义的理论知识可以有效的帮助我们做好酒店专业英语的教学工作，通过专业化的理论作为基础再加上科学有效的教学手段，定能够大幅度的帮助我们提升高职酒店管理专业学生的英语能力。 相似文献
140.