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阅读能力是正确理解和运用祖国语言文字的基本能力之一。本文介绍了从把握好词语意义,正确理解句子含义,正确理解段落意义和正确归纳文章中心,把握篇章结构等教学环节入手,来提高学生的阅读能力。 相似文献
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以冷战后中亚为背景,阐述中亚软权力的现实适应性,指出：经济支撑力是中亚软权力的核心力,对外影响力是中亚最具活力的软权力要素,民族凝聚力和文化感召力在中亚软权力中发挥着巨大作用。同时分析了各国在威权主义政治和三种恶势力、地区经济社会水平、外部软权力大举渗透中亚等方面所面临的困惑。在此基础上,探讨中亚软权力的战略设计与对策选择,通过加快政治体制改革,加速经济建设步伐,加大政府的投入力度,加强文化交流与合作等,建构民主政治多元化、经济发展持久化、社会稳定长期化、文化外交常态化的中亚软权力模式。中国只有加快政治民主化建设、深化与中亚国家经济交流与合作、奏响和谐世界的主旋律、传承中华文化传统,才能应对中亚软权力的各种挑战。 相似文献
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教学内容:人教版小学语文教材5年级第9册第14课《一夜的工作》。教学目标:1.了解周总理一夜的工作,初步学习体会文章思想感情的方法。2.培养创新思维能力、探究能力、朗读能力、自学实践能力,创设新型师生关系。3.体会周总理的工作劳苦,生活简朴。 相似文献
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热工计量数字显示仪表的出现与应用为工业生产制造高质量、精细化发展提供了良好条件,成为新时期工业生产与发展过程中不可或缺的存在。因此,在当前提倡"高增长向高质量转化"的经济现代化建设与发展背景下,加强热工计量数字显示仪表的研究至关重要。基于此,在有关资料分析的基础上,从热工计量数字显示仪表的相关概述出发,就热工计量数字显示仪表干扰问题的产生进行了分析,并在此基础上提出热工计量数字显示仪表干扰抑制策略,以供参考。 相似文献
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数学文化融入高考试题是提升和评价学生数学素养的重要抓手,拓宽高考试题中数学文化的内容领域、类型,提升数学文化的运用水平是试题命制与教学改革的突破口.统计分析2019年高考数学新课标全国卷中的数学文化试题发现:数学文化各类型试题的数量极少,且内容领域分布不均衡,以概率与统计领域最多;数学文化类型分布不均衡,偏重于数学与生活;数学史的运用居于中、低水平,其它数学文化类型以中、高水平为主.增加数学文化试题数量与兼顾内容领域分布的均衡性,深挖概率与统计的文化价值,呈现更多样化的文化类型,采用内在而自然的运用水平应为未来数学文化命题与教学改革所关注. 相似文献
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初中语文第五册《触龙说赵太后》一课,选自《战国策·赵策四》。它所记的是一件历史事件。公元前265年,赵惠文王死,太子丹立,号孝成王,年少,由惠文王之妻赵威后(即文中的赵太后)执政。秦国趁机伐赵,攻下赵三座城邑。强敌压境,赵国危在旦夕。赵国向齐国求救,齐提出必以赵太后的小儿子长安君为人质的件条,才答应出兵相助。赵太后因溺爱小儿子,反对长安君入齐为人质。群臣竭力劝告,赵太后拒谏,并扬言:“有复令长安君为质者,老妇必唾其面。”堵塞了言路,形成僵局。文章一开始就突出了秦赵、齐赵、赵国群臣与太后之间的三重矛盾。就是在这样的紧张危急的气氛中老臣触龙却“愿见太后”。 相似文献