SPOC翻转课堂在建设初期的策略与实践——以“数字通信原理”课程为例     

胡春筠  殷惠莉  俞龙  胡洁 《工业和信息化教育》2024,(2):28-31+47

“数字通信原理”课程翻转课堂初期采用“由少及多”的策略;挑选学生采用“告知和自愿”策略,翻转课堂上教学活动“时间被限定”的策略,既能调动学生参与讨论的积极性,又能保证完成教学任务。  相似文献   

手机短信:高职生管理的新平台     

胡洁 《科教文汇》2010,(1)

随着高职生手机拥有数量和比例的不断增加,手机短信日益受到高职生的青睐。手机短信作为现代信息传播的先进媒介,给高职学生工作带来了一种新的信息传播方式、新的工作载体和发展机遇,利用短信具有的快速、便捷、私密、低成本等诸多优势,能在当前学生的思想教育、家校联系、心理辅导、信息发布、互动交流等诸方面发挥作用。  相似文献   

中国式现代化视域下教师教育高质量发展     

卢晓中  胡洁 《江苏高教》2023,(10):1-12

中国式现代化无论是在目标意义上还是在过程意义上都与高质量发展高度一致。中国式现代化的共同特征、中国特色、时代意义三大核心要义为探讨教师教育高质量发展提供了分析维度。共同特征主要表现在提升教师专业化水平与提高教师地位并举，强化教师教育的实践性；中国特色突出体现为教师教育的举国体制、助推教师专业成长的教研机构制度、定向型为主的开放式教师教育体系；时代意义则需关注新时代立德树人的根本任务、新技术时代、更不确定的未来对教师教育的影响。  相似文献   

宋金交聘中敷衍抄袭的南宋使金笔记     

胡洁 《兰台世界》2023,(2):146-149

朝廷的外在约束和使臣的自我要求促使南宋使节大量创作使金笔记。在宋金每年多次往来、任务相对固定、出使路线基本相同的情况下，南宋使臣们从心态上开始敷衍作文，使金笔记呈现出前后抄袭的现象，其中周辉的《北辕录》与程卓的《使金录》有多处文字存在抄袭楼钥《北行日录》与范成大《揽辔录》的嫌疑。南宋使金笔记的敷衍抄袭并非个例，更像是一种潜在而又默契的时代文学现象。  相似文献   

红色题材展览策划中的艺术氛围营造     

吴诗中  胡洁  张欣怡 《中国博物馆》2023,(2):75-80

红色题材展览具有主体性、政治性、故事性、纪念性的特点。在展览策划的初期阶段就要充分考虑运用艺术创作和艺术设计手法，提升展览的艺术感染力和趣味性。通过艺术与科技的融合，提高红色题材展览的观赏性和体验性，促进观众与展览内容产生共鸣，营造新时代红色文化传播的艺术氛围，以便更好地发挥展览的社会效益。  相似文献   

“小霸王”不见了     

胡洁 《学前教育》2022,(4)

冬冬4岁,在幼儿园最喜欢的就是满场跑,眨眼功夫就能从教室这头跑到那头;喝水环节冬冬喜欢把水喷在别人身上;小伙伴们一起排队走路时,冬冬会推人;一起进餐时,冬冬会拔边上小姑娘的头发,疼得对方哇哇大哭;一起上集体活动时,冬冬又把脚架到了旁边孩子的身上……  相似文献   

“双碳”目标下我国海洋碳汇交易机制进展、面临的挑战及发展策略     

李明昕  徐丛春  王涛  胡洁 《科技管理研究》2023,(4)

当前国内外海洋碳汇交易快速发展，但缺乏对全球多元化的海洋碳汇交易机制全面剖析以及对海洋碳汇交易核心市场要素、运行逻辑、关键环节的研究。为此，在梳理海洋碳汇交易有关概念和理论依据的基础上，立足国内外有关最新进展和经验，探讨我国海洋碳汇交易机制构建思路和对策，试图为我国构建实现“双碳”目标的相关政策体系提供决策参考和智力支持。研究指出海洋碳汇交易市场要素包括政府部门、供给和需求方、交易和信息登记机构、科研单位、第三方认证机构以及利益相关者，推动海洋碳汇交易发展需要将政府和市场的力量结合，以科学理论为基础，考虑多重效益，畅通“科学研究－方法学研发－项目开发－审定核证－交易结算”的发展路径，构建完备的项目认证机制及多元化交易机制。基于目标导向和问题导向，针对我国海洋碳汇交易目前存在的组织管理和技术支撑体系有待健全、财政金融支持和法律保障有待提升、助力减排面临多重争议和风险等主要方面问题，给出建立行动计划、完善法律保障，研究科学方法，加强技术支撑，强化财政支持、创新金融服务等三方面的具体对策措施。  相似文献