微信公众平台在医学学术期刊中的应用研究     

蔡雯雯  徐伟娟  朱珈仪 《今传媒》2016,(6):21-22

微信公众平台是腾讯公司以微信技术为基础的团体综合性信息服务平台,其实质是一种微信用户订阅服务为基础的新媒体。医学学术期刊微信公众平台除可涵盖纸质期刊中传统内容外,还可推送专家语音、手术视频等多媒体内容,并具有一定广告效应。该平台以其强大的功能,便利了读者、作者、编辑、专家等的稿件相关工作,加强其沟通和互动效果,提高学术前沿信息的时效性,推动医学学术期刊的进一步发展。笔者就微信公众平台在医学学术期刊中的应用及存在问题进行综述。  相似文献   

新时期函授教学中的教师素质探索     

蔡凤兰 《华章》2007,(3):28-28

随着新时期教育的发展状况和科学技术的日新月异函授教育也面临着新的机遇和挑战,对函授教育的教师素质提出了新的要求和挑战.  相似文献   

区域金融一体化研究的方法研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾赛红  蔡健龙 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(1):107-110

在区域经济范围内考察区域金融一体化的研究，是区域金融一体化研究的一种误区。区域金融一体化研究，应当坚持以商业银行的经营利益作为出发点和归宿点。利润原则应是区域金融一体化研究的基本原则，即区域金融一体化要有利于区域内商业银行整体利润的增长，要能兼顾区域内各商业银行的利益，在进程设计上要能使区域内商业银行的利润不断增长。  相似文献   

选准切入口实现有效"对话"     

蔡坚信 《教学月刊(小学版)》2005,(8):12-13

新教学价值观倡导的新型师生关系是指通过教学中的交流对话、理解而达成的合作关系。在对话中,师生、生生不断进行智慧与知识的交流、精神与情感的沟通,共同享受彼此的知识与经验,共同体验美好的人际关系,共同感悟生命的意义与价值。通过对话,师生共同推进教学过程,知识、方法、情感在对话中相融相生,这样学生才能得到真正意义上的发展。要对话,就要找到对话的切入口。笔者就此谈些体会与看法。一、对话在关键处数学知识具有科学性和逻辑性,这是数学学科的特性所决定的,如果学生对知识的关键处没有理解,那必将影响与之相关的内容学习。因此…  相似文献   

浅论企业信息化及中小企业办公自动化建设     

蔡景星 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):19-21

本文从中小企业的实际出发,在对用户需求分析的基础上,提出中小企业办公自动化系统的基本目标并阐述系统的结构设计和功能设计,为中小企业建设办公自动化信息系统提供参考。  相似文献   

关于高校图书馆开展教材循环利用的思考     

蔡敏慧  杜娟 《大学教育》2019,(2):109-111

目前,我国高校学生获取教材的方式仍然主要以学生购买为主。通过问卷调查,了解N大学学生对于教材循环利用的态度可知,高校教材循环利用具有其必要性。高校图书馆开展教材循环利用具有创新价值,高校可通过大力宣传、鼓励师生捐赠教材、收集循环教材存货信息、设置专门的循环教材书库与借还规则、引导学生志愿者参与循环教材库的管理、安排勤工助学的学生参与循环教材库的日常工作这一系列措施来实现教材的循环利用。  相似文献   

古代书院的社会教化作用及其现代意义     

蔡志荣 《兰台世界》2016,(24):149-151

书院作为地方重要教育机构,除了教育功能,还有社会教育功能不能忽视。书院通过多种途径潜移默化开展教化活动,书院对地方社会的发展,反思对当前地方教育发展和教育改革提供参考和借鉴。  相似文献   

我学绘画     

蔡育贤 《上海教育》1994,(17)

我学绘画是从兴趣开始的,雨将绘画作为事业来奋斗,是和本职工作——教育事业分不开的。我自幼爱画画。孩提之时,床上,墙头到处是我的“杰作”:飞机、轮船、小鸟。五颜六色的蜡笔是我最心爱的玩具。记得在小学三年级时,老师听同学说我会画画,就让我在黑板报上画一个报头,我画了一只飞翔的鸽子,得到了老师的赞赏,这件事给我鼓舞很大。从此我立志长大当个画家,用手中的画笔描绘人间一切美好的东西。做梦都想到美术学校深造,可就在我进中学后的第二年,一场史无前例的“文  相似文献   

T91/Ni基合金/P异质接头的高温持久强度试验     

宁艳花  蔡锌如 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(1):18-18,39

针对火电厂常用高温高压螺栓材料25Cr2Mo1V钢常由于松弛失效导致脆性断裂事故,从高温持久强度的性能研究入手,结合双对数外推法理论,用高温强度持久试验结果,对钢异质接头实现量化说明。  相似文献   

高校贫困生资助工作方略   总被引：15，自引：0，他引：15  

蔡亚平 《黑龙江高教研究》2002,(5):116-118

随着高等教育改革的不断深入，高校中弱势群体的就学与学习权益的保障问题将日益突出，建立适应高等教育改革发展的资助机制，关键在于积极主动地落实国家助学贷款制度，争取社会资源的多渠道资助，积聚国家、社会和学校的资助力量，形成贫困学生的资助网络系统。  相似文献