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151.
更新观念是教师专业发展的基础与关键。本文从高校英语教师自身角度出发,对微观观念层内涵、高校英语教师微观观念层存在的问题和如何及时更新微观观念的对策三方面进行探讨。 相似文献
152.
许峰 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(10)
近年来,陆续听了一些学科课程的单元复习课,总觉得有些问题值得研究、探讨一下。一节单元复习课,究竟应该复习什么内容?应该有多大的容量?应该采取什么样的复习方法?达到什么样的目的?看来,这需要作为一个研究课题,进行深入探讨,认真研究,找出内在的规律,改进复习的方法,从而提高复习课的效率。笔者认为,单元复习课一要注重知识的系统化。课本上一个单元的知识,平时教学是一节课一节课讲授的,相对于一个单元的知识来说,每节课讲的是比较零散的知识。单元复习课应该将这些零散的知识系统化,使学生获得完整的知识,达到融会贯通的目的。二要注重知识的深化。单元复习课在将知识系 相似文献
153.
154.
针对一般最优个体保存方法的缺陷,提出了一种基于基因库的最优个体保存遗传算法。其基本思想是:对每代种群建立一个基因库,将该代种群中的若干较优个体存入基因库;对每个基因库设定一个距离di,将基因库中的较优个体与最优个体进行距离比较,然后将距离大于di的较优个体保留在基因库中,而将距离小于di的较优个体剔除出基因库。数值计算表明,这种新的算法既提高了收敛速度,又提高了种群的多样性,避免了过早收敛于局部最优解的现象。 相似文献
155.
任何一个行业、一个产业的发展都必须顺应大势,择机而上。作为传统报业,如何发展文化产业,实施报业转型？如何进一步做大做强报业？如何形成更有发展后劲的产业结构？等等,这些一直是地市报社的社长、老总们思考的问题。在“本期特别视点”专栏中,我们选登了与地市报做大做强主业、开发文化产业、实施报业转型方面相关的两篇文章,供地市报同仁学习和借鉴。 相似文献
156.
欲学好高中物理,首先要对高中物理有一个正确的认识。与初中相比,高中物理知识面广,由注重感性认识和简单计算转变为理性研究和综合复杂运算,所以要特别重视思考和理解。相对初中来讲,高中物理确实难,学好高中物理首先是要有吃苦精神和坚韧不拔的顽强意 相似文献
157.
在高校教育中,通过完善各种教育管理制度,有助于更好的提高高校的教育水平。在高校众多的资助制度中,其中有一项为资助制度,主要为高校的贫困学生制定的资金帮助制度。高校需要对资助制度进行不断的创新,进而更好的促进高校贫困学生的学习,使学生的学习屋无顾之忧。 相似文献
158.
159.
许峰 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
在改革开放全面深化的时代背景下,新一轮的课程改革应运而生,蓬勃开展。改革中诞生的一些新的理念已开始被人们接受。为了适应新的课程改革的需要,广大教师纷纷转变教育教学观念,主动迎接挑战, 相似文献
160.