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从20世纪八九十年代至今,我国教育工作者就合作学习展开了多维度和多层次的理论与实践研究,总结概括了合作学习的一系列研究成果。然而通过文献梳理发现:关于合作学习课堂定位问题却始终没能受到足够的关注,这在一定程度上阻碍了合作学习理论水平的深化 相似文献
122.
本文从今年84万考生的罢考现象出发,对我国当前的高考体制进行了反思,探讨其存在的主要问题和原因,并提出适当的改革建议,旨在不断完善和优化当前的高考体制. 相似文献
123.
出版物知识网络是由各类出版物所承载的知识及其相互之间的链接而构成的知识体系,在数字化转型过程中,出版社需要通过相互间广泛而深入的合作,共同开发和构建基于知识互联、价值共享的知识网络,以满足数字时代的读者需求,促进出版产业健康发展。 相似文献
124.
"万人迷"贝克汉姆、文静而典雅的意大利英俊小生内斯塔、阳光男孩卡卡以及充满神秘感的东欧帅哥合甫琴科……足坛从来不缺少帅哥,关于他们的排行榜也是层出不穷。近日,英国的《每日星报》推出了当今足坛丑星排行榜,曼联当家前锋鲁尼、巴西球星罗纳尔多等足坛非帅哥榜上有名。而相比三国时期的文武丑将,足坛非帅哥们又貌归何位? 相似文献
125.
126.
NBA赛场从来不缺乏战士,拥有钢铁般斗志的科比、勇猛凶悍的奥尼尔、有领袖精神的纳什……NBA球员们在球场上纵横驰骋,恰如黄金圣斗士在战斗中快意恩仇。 相似文献
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130.
近些年来,"碎片化"思维受到了越来越多教育研究者的关注。从哲学的角度来看,"碎片化"思维是一种反思性思维,它包含了"去自然化"或者说"去常规化"的过程。遵循这种思维方式,针对教育中一些习以为常的观念或是现象,通过使用"当下的历史"这种具体的研究方法,可以帮助研究者重新审视教育领域中所谓"毋庸置疑"的观念是如何在人们的头脑中历史地产生的。在此基础上,教育工作者可以获得关于学校运作秩序的知识,进而为指导教育实践、推动教育教学改革提供更多的可供参考的选择。 相似文献