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斯坦福大学是创新创业教育全球最好的范本之一。斯坦福创业教育成功实施的原因有先进的创业教育理念、强大的师资力量、课程体系、支持网络以及运用外部环境。其创业教育整体特点在于创业教育理念上以创新为基础,培养世界眼光和具有社会责任心的创业者;创业教育的开展方式上,采取有效的合作策略与国际化策略,将理论研究、学习与实践融为一体;创业教育的结果上不仅关注经济成就,还有社会价值的实现。 相似文献
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杨庆华 《中国教育技术装备》2011,(20)
在信息发达的当今世界,能否适应社会的发展,很大程度上取决于通过阅读进行交流的能力.各行各业的人们在不同的工作中都需要进行大量的阅读,以达到交际的目的.科技人员如能阅读原文的专业书籍、资料,比依赖他人翻译将会省时省力,因为现代科技信息的时间性很强,等待他人译出,往往会贻误时机. 相似文献
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正《义务教育数学课程标准(2011年版)》不仅还原了数学的概念,明确了数学教育的目标,同时在很多方面发生了重大变化。在这一背景下,教师如何开展好小学数学课堂教学呢?下面,笔者就此谈谈自己的点滴体会。一、发挥教学情境的作用教学时,教师要引导学生从问题情境入手,从教师提供的背景、图例中获取信息,进而发现问题、解决问题、交流成果,从而完成新知教学。在创设情境这一环节,既要唤醒学生已有的知识经验,又要激发 相似文献
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刘庆华 《山西广播电视大学学报》2014,(3):62-65
以10道四级汉译英真题为例,分析考查了英汉两种语言在遣词造句等方面的凸显差异。以期在认知语言学凸显理论的观照下,汉译英翻译能够从大量练习、死记硬背的过程转化为思考、融入、知己知彼、百学不厌的语言习得过程,将中国传统文化更好地输送到世界文化当中。 相似文献
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正批注,就是批语和注释。在小学语文阅读教学中,教师应当适时指导学生根据个人的阅读体验,标注出自己对文章的感悟或疑问。这不仅是一种阅读鉴赏,更是一种智慧的启迪,有利于培养学生自主阅读的独特体验,加深学生对教学内容的理解。一、批注于疑问处学贵有疑。在阅读教学过程中,学生质疑就是一种思考和探索,也是学生深入 相似文献
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人才培养模式和课程体系改革与建设研究是高职教育教学研究的重中之重,决定着技能型人才的知识、能力和素质结构,关系着技能型人才的培养质量。依据饲料行业企业发展需要和高等职业教育的特点,总结了高职饲料与动物营养专业人才培养方案和课程体系改革和实践情况,以期为高职院校本专业的改革、发展提供一定的参考。 相似文献