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大学计算机基础教育是大学素质教育的重要组成部分 ,它具有基础性、实践性及前瞻性的特点。大学计算机基础教育的改革涉及到教学内容、教材和教法等诸多方面的内容。 相似文献
123.
在美丽、整洁的北方古镇--杨柳青镇,矗立着一座充满现代化气息的崭新的学校--杨柳青一中.这是一座新建的规模宏大的示范高中校,教室宽敞、明亮,理化生实验室设备齐全,网络计算机房、语音室、电子阅览室、图书馆、多媒体教室等现代化的教学设备已投入使用,规划中的艺术馆、科技馆、体育馆、综合报告厅等正加紧筹建,400米环形塑胶跑道、人工草坪构成的风雨操场镶嵌于明丽的建筑群中,整个校园布局合理,整洁开阔.杨柳青一中能够走向今天的辉煌,硬件建设固然重要,但更重要的是因为学校有一支过硬的教师队伍和坚强的领导班子,这个班子的带头人就是年轻的高向军校长.在春光明媚的一天,记者走进了高校长的办公室,听他谈起了杨柳青一中的建设,特别是颇富特色的师资队伍建设.…… 相似文献
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旅游专业教学实习改革需优化设计新型教学实习体系,构建合理的实习流程,鼓励学生主动参与实习指导书的设计与制订,强调学生的实习心理指导,并将反馈作用机制和全面质量管理思想贯彻于整个实习过程。实习评价倡导学校、教师、学生和实习单位等多元主体参与,重点突出学生个人能力水平和综合素质提高程度的纵向比较。借鉴“360度绩效考评”方式消除考核评价误差和不足,激励学生培养自主创新意识并迅速提高自身综合素质。 相似文献
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《我在霞村的时候》是丁玲于1941年创作的短篇小说,曾被周扬编入《解放区短篇创作选》,列为第一篇。作品写的是农村少女贞贞的不幸命运。贞贞反抗包办婚姻,不愿做米铺老板的真房,逃离 相似文献
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有道是，读书有两法：一是越读越厚，一是越读越薄。两法均可取，只是各取所需。读书如此，教书也如此。通常教师比较钟爱“越教越薄”。所谓“越教越薄”，即教师思路清晰，善于归纳和表达，常把复杂的内容转化为提纲，一目了然、脉络分明，易于学生理解和掌握知识。《机械基础》课对于刚初中毕业的技校生来说，难度很大。针对这种状况，教师可在如何组织教学、设计教学方面做些有益的尝试。 相似文献
127.
当前国际上蓬勃发展的认知心理学关于专家型人才研究,特别是专家型职业工作者的成长模型理论,为21世纪初期教育改革发展提供了一些重要的理论和实践依据.对我国目前正在实施的素质教育、创新教育制度建设,尤其是高等教育人才培养模式也具有一定的借鉴意义. 相似文献
128.
田晓菲同学于1985年入选本社编辑出版的《课内外辅导》第4期封面人物。当年,她就读于天津市13中学初三年级。同年,她以优异成绩被北京大学破格录取。中学时代,她在全国报刊上发表散文、诗歌100余篇,并出版了两本诗集,有的作品获国际、国内大奖。1989年,她被美国林肯大学录取为硕士研究生。现在她正在美国哈佛大学攻读博士研究生。客居他乡仍笔耕不辍,先后出版两本散文集,并在美国文学刊物上发表英文诗歌多篇。“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”,田晓菲的成才与她受到良好的家庭教育分不开。鉴此,本刊特约《课内外辅导》记者西林趁她回国度假之际专程采访了她和她的父母。 相似文献
129.
西林 《启蒙(3-7岁)》2002,(7)
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130.
《“科学怪人”》是苏教版一篇入选较早的课文,讲述英国化学家开文迪许(也译作“卡文迪什”)几件生活琐事,表现了开文迪许默默无闻、潜心科学研究,把自己的一生都献给了科学的牺牲精神。该文语言平白如话、事例简单、结构清晰、文字干净。也许是“同命相怜”,被主人公的不被世人所理解的“痴迷”所感动;也许是对课文“不精彩”,历来被公开课“无情抛弃”。从1994年至今,我先后执教三次,每一阶段都因教学理念的不同而产生迥异的教学效果,它就像一个个脚印,见证着我在教学实践中的探索,真实地记录了我在小学语文教学改革的征途中走过的步履蹒跚的脚步。 一教《“科学怪人”》:解读教材,带着学生走向教案 第一次教《“科学怪人”》是在1994年, 相似文献