全文获取类型
| 收费全文 | 182篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 120篇 |
| 科学研究 | 35篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 25篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 9篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有191条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
阐述了知识构建和知识服务的内涵,分析了知识构建与知识服务的关系,并对知识构建基础上的图书馆知识服务模式进行了探讨。 相似文献
72.
建筑拥有造型与结构布置的精美,应体现人类生活的进步;建筑应有民族的、自身的、特色的建筑文化艺术,造就人与自然和谐的理念。 相似文献
73.
在思想政治教育活动中,思想政治教育者应充分重视自身素质的培养提高,以坚定的理想信念、高尚的道德情操、广博的知识文化和完美的人格魅力来影响教育对象,切实加强思想政治教育的实效性. 相似文献
74.
陈哲 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z2)
在班级管理的过程中,常有学生犯各种错误,作为班主任,当然少不了对学生进行批评教育,但通常情况下,你所讲的道理学生一般都懂,所以常可以看到学生当面下决心作保证,转背即我行我素的情况,这个时候恰当运用知觉理解性原则往往有奇效。所谓知觉理解性原则,指人们知觉对象时,总是用所获得的有关知识和自己以往的实践经验来理解所知觉的对象。这一原则运用在班级管理上,往往是用直观形象的手段,调动学生的切身体会与实践经验,使学生迅速、深刻地感知班主任所要表达的意图、所要讲的道理。例如,我班进行道路安全教育期间,街上恰好发生一起因横过… 相似文献
75.
[研究目的]日本国安会成立以来,其情报安全机制迎来一系列调整。该研究一方面有利于加强对日本情报安全机制的了解,也可为我国的情报安全机制提供一定借鉴。[研究方法]主要使用文献分析法和系统分析法,梳理日本国家情报安全机制的演变历程,聚焦情报安全机制的整体运行情况。[研究结论]日本情报安全机制的主要问题在于硬实力短板、缺乏应对全局的运用能力和受执政党和领导人因素影响较大等方面。 相似文献
76.
目的：探讨在常规足球训练计划中增加复合式对照训练对高校高水平男子足球运动员下肢爆发力的影响。方法：16名参与者被随机划分为进行复合式对照训练加常规足球训练的实验组（n=8）和进行常规足球训练的对照组（n=8）,实验干预为期6周,每周3次。复合式对照训练采取高负荷阻力训练与低负荷增强式训练结合的方案,训练内容包括杠铃深蹲结合深蹲跳、罗马尼亚硬拉结合壶铃摇摆、杠铃弓步蹲结合杠铃弓步跳。通过直线冲刺（30 m）、立定跳远、摆臂纵跳和灵敏测试（T型）来评估比较两组的训练效果。结果：经过6周的训练,实验组各项测试指标的成绩均有显著性提高,对照组除灵敏测试成绩外,其他各项测试指标的成绩均没有显著性提高。结论：6周复合式对照训练可以有效提高高校高水平男子足球运动员的下肢爆发力,建议在高校高水平男子足球运动员的训练计划中增加复合式对照训练内容。 相似文献
77.
通过问卷调查、数理统计等方法,对丽水市遂昌县不同年龄段的企业职工开展体育活动的主要情况进行调研,结果表明:丽水市遂昌县企业职工自身的健康意识较差,对健身费用的投入不多,企业的重视程度也不高;当前影响丽水市遂昌县企业职工参与体育活动的因素主要是缺乏空闲时间、工作繁重、个人心情因素、缺乏体育活动场所以及无人指导等。据此,为促进其开展体育活动提供可行性对策。 相似文献
78.
79.
结合教学实践介绍了《模拟电子技术》课的教学方法。提出搞好本课程教学的关键在于教师引导学生过好概念、器件、电路三个关口，并详细说明了引导学生过好“三关”的具体做法。 相似文献
80.