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101.
102.
二十一世纪世界教育改革的核心是“素质教育”，笔者围绕该核心回顾了本校近几年来美术教育的得失，结合实践，从“如何激发学生学习兴趣、培养学生发散性思维”、“如何纠正学生学习目的的功利性”、“如何让学生真正做到多能一专”、“教师素质的提高应注意的问题”等四个方面进行了分析。 相似文献
103.
韩锋 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(6)
爱因斯坦的宗教观认为，上帝就是那个“在存在事物的有秩序的和谐中显示出来的”大自然本身，这样的宗教观，它在本质上是唯物论的无神论。它既不是超自然的有神论，也不是对唯物论和唯心论的某种消解，是应当予以充分肯定的。 相似文献
104.
尺度是观测与控制的基础,理解和把握观控关系中主客关系的实质就依赖于尺度。通过尺度变换,往往可以变抽象为直观,执简御繁,易于理解。在微观、宏观和宇观领域中,撷取若干实例,说明在物理实践中实现尺度与尺度变换的具体方式,为物理教学提供一些可用的资料。 相似文献
105.
107.
著名语文特级教师于漪说：＂教师的语言要独特锤炼、准确生动、流畅优美,像磁石吸铁一样,牢牢吸引学生的注意力。＂课堂语言幽默,不仅仅是为了引起学生的学习兴趣,驱除疲劳感,保持学生旺盛的学习热情,还会有助于对所学知识的记忆和巩固。在新课程改革的今天, 相似文献
108.
近日应一位深圳老板朋友之约参加了其在周日为员工安排的一个学习会,主要是给员工做营销方面的互动沟通、培训。其员工基本上都是以80后为主,这也是目前中小民营企业的一个普遍特点,80后已经成为基层员工的主流。这位老板朋友非常开明和随和,在互动沟通的最后,让在场的所有员工畅所欲言,讲一下自己未来三年的职业生涯规划。这些80后员工的绝大多数,对自己未来的规划就是自己当老板,不管是开个小店也好,还是开个公司也好,或大或小,总之是大多不做自己现在公司和行业,在别的行业自己当老板,现在寄人篱下的打工生涯是暂时的。 相似文献
109.
简单是真的标志——关于简单性原理的断想 总被引：1，自引：0，他引：1
韩锋 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(1):16-18
一、什么是简单性原理 “简单是真的标志”（Ｓｉｍｐｌｅｘ Ｓｉｇｉｌｌｕｍ Ｖｅｒｉ）,这是与“美是真理的光辉”并列的一句拉丁箴言。这句话的意思是说,描述同一物理对象的两个理论,如果理论的自洽性、与当前其他科学概念的协调性,尤其是在与实验结果的一致性和预见性方面一时难分仲伯,那么一般可以肯定,理论形式最简单的那个理论可能最终会被证明是正确的。在理论体系中,当有些参数允许自由选取时,人们一般也选取最简单的。这虽然是由于计算简单的缘故,但更本质的还是由于这样的选取可能更符合自然的本来面目。量子论之父… 相似文献
110.
韩锋 《现代远程教育研究》2001,(2):39-42
古代中国的考试取士制度,曾对人才培养、选拔产生过严重的抑制、僵化作用;近现代的应试教育,同样无法满足对创新人才的培养需求。惟有将创新、个性、情感、思维等综合包含在人才评价系统中,并采用过程性、统计性的评价形式,才能确保评价结果在“信度”和“效度”两方面的平衡。INTERNET 的出现和普及,为建立科学而先进的网上综合人才评价系统,起到了关键性的推动作用。 相似文献