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81.
马燕 《河南广播电视大学学报》2014,(1):61-64
评估使用论证理论由应用语言学教授Lyle F.Bachman提出的一种全新的语言测试理论,对于语言测试的开发和使用全过程的问责具有重要的作用。随着TEM8测试的影响度及关注度的提升,对该项测试内容的合理性、科学性及真实性的要求也越来越高。本文拟通过评估使用论证这一理论视野对英语专业八级测试的内容效度进行分析,以期探索该项测试的科学性和真实性,发掘其对教学的正向反驳作用。 相似文献
82.
马燕 《九江职业技术学院学报》2009,(3):53-55
在语言学习中,词汇学习是一直被忽略的,所以传统的语言学习只重视语法的获得,而不注意词汇学习.相关的研究已有足够的证据表明词汇学习的重要性. 相似文献
83.
通过对我院98届本科生毕业论文情况的调查,了解到学生在完成毕业论文过程中存在的困难和问题,提出体育科研方法课程改革的建议以及加强对毕业论文指导与组织管理的具体措施。 相似文献
84.
85.
86.
本文介绍了启发式教学的内涵,列举了美军院校采用启发式教学所表现出来的特点.并阐明了美军院校采用启发式教学对我军院校教育的启示. 相似文献
87.
研究生教育国际化是学位与研究生教育事业发展的重要组成部分和发展趋势,师范类院校探索研究生中外联合培养模式是适应研究生教育国际化大趋势的必然选择。本文分析了师范类院校探索研究生中外联合培养模式的重要性和现状,以重庆师范大学为例,介绍了研究生中外联合培养的具体措施,为师范类学院在探索研究生中外联合培养模式上提供借鉴。 相似文献
88.
马燕 《广西教育学院学报》2014,(5):54-56
手机阅读已经成为大学生的重要阅读方式,通过SWTO分析显示,大学生手机阅读具有高度便捷性,能够充分的利用碎片化的时间。技术的不断发展使得手机阅读内容越来越丰富,但是大学生手机阅读有娱乐化的趋势,大学生对阅读内容缺少深层次的思考,随着技术的发展有被异化的危险。媒介素养教育的要求是大学生能够主动利用媒介,摆脱技术的控制,从学校媒介素养教育角度,应该鼓励大学生主动接触手机阅读。高校图书馆在当中要发挥更大的作用。 相似文献
89.
从比较法上的整体情况来看,宽限期分为广义宽限期和狭义宽限期,前者涵盖外观设计申请日前12个月内设计者本人及从其处得知设计信息的人所做的公开和第三人违反保密协议所做的公开,后者仅包括申请日前6个月内设计者本人或经其授权的人在官方指定或承认的展会、展览中的公开及第三人未经权利许可的公开。《外观设计法律和实践——条文草案》第6条用"或者"一词给出了可供选择的两种方案。我国专利法在宽限期的问题上没有区分发明、实用新型和外观设计专利,并且在立法上采用的是狭义宽限期,从公开的主体、公开的场合和宽限期的时限等三个方面规定了宽限期的适用范围。因此,即使我们选择了狭义宽限期的方案,也需要对现行法的其他方面进行调整。 相似文献
90.
通过调查,分析了高校电子阅览室常见的建设方式,比较了不同建设方式下电子阅览室的功能实现效果,研究了建设方式对电子阅览室的功能实现所产生的影响. 相似文献