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设计思维作为指引创造力培养的全新理念,满足信息时代对教育提出的新诉求.文章借助智慧环境,从设计思维的视角出发,结合小学汉语拼音教学活动,构建面向创造力培养的小学汉语拼音教学模式,并通过案例设计阐述了该模式的流程,以期为汉语拼音教学中学生创造力的培养提供理论依据和实践指导. 相似文献
12.
13.
技术的教育价值一直是教育技术学者孜孜以求的终极问题。新冠肺炎疫情的出现成为人们再次思考这一问题的契机。从21世纪对人的发展要求出发,世界各国已经达成了广泛共识--以高阶思维能力为核心的21世纪技能是当下教育的宗旨。从技术作为人类获得自由和解放的场域来说,面向高阶思维能力发展的技术使人获得了发挥自身创造性的权利自由与解放。这种旨在让人成为未来社会的主人(主体向度),并有能力积极改造社会(社会力量向度)的教育价值观彰显了教育的元价值。古往今来,技术在教育活动中一直扮演着中介的角色。而在21世纪的教育活动中,技术应当成为教育元价值的中介。 相似文献
14.
15.
歌唱表演时经常出现跑调、踩不住节奏、肌肉紧张、心率加速、记忆短暂空白等现象，造成这些现象的原因是心理训练不到位。在训练过程中，从掌握良好的技巧、提高自身的修养、增强自信心、积极参加各种表演等方面，培养良好的心理素质，这样才能成为一名优秀的歌手。 相似文献
16.
马萍 《湖州职业技术学院学报》2004,2(2):88-91
非智力因素是指智力以外的一切心理因素。通过对成人学员数学学习状况的调查，发现了其非智力因素较好的方面和较差的方面。成人学员在数学学习过程中有畏惧、自卑、功利性等心理表现。因此。在数学教学中应采取鼓励成人学员合作学习、丰富网卜教学资源、让成人学员情感互动等对策来培养成人学员的非智力因素。 相似文献
17.
语文单元教学中学生自主能力的培养□兰州一中马萍如何在学科教学中重视并施实素质教育,这是时代赋予教育工作者的当务之急,也是教育工作者需要探索和研究的重大课题。语文学科在实施并强化学生素质教育方面有着得天独厚的多方面优势。单元组合课文是现行语文教材的显著... 相似文献
18.
马萍 《山西广播电视大学学报》2009,14(1)
城市商业银行企业文化建设的重点,是讲求经营之道,培育企业精神,塑造企业形象。从分析城市商业银行企业文化建设存在的问题入手,强调了城市商业银行企业文化建设的必要性,提出城市商业银行企业文化建设具体思路。 相似文献
19.
张炜的长篇小说<古船>是当代文坛上的一部力作,是作家对过去一段言犹未尽的历史的反思,作品挖掘着人们貌似熟悉其实深埋的真实--人的真实.其中塑造的人物形象隋抱朴具有复杂的心理特征,外表沉默寡言而内心却偏执疯狂.本文运用弗洛伊德的人格结构理论来解析这一形象分裂的人格结构,以对其形象做出心理透视. 相似文献
20.
正我国高等职业教育供求非均衡的局面是由高职教育需求和高职教育供给两个方面的原因共同引起的。因此,应将高职教育供求均衡的重心放在调节供求双方上,即在合理调控高职教育需求的同时,增加高职教育的有效供给。教育有效供给总体上由教育资源投入与使用效率决定。短期内,国家教育资 相似文献