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111.
实现中华民族伟大复兴新的历史使命,需要凝聚最广泛的中国力量。新时代赋予了课程思政发挥聚合效应的重要使命。课程思政建设以因事而化、因时而进、因势而新为基本遵循,将课程思政建设与广东地方特色相结合,将宝贵的岭南历史文化资源运用到新时代的粤港澳大湾区建设实践中,以构建思政为引领的“1+n”模式的特色课程思政群为路径,发挥课程思政群的聚合效应,从而丰富课程思政的建设使命、内容和方法,为各地课程思政特色发展提供新思路。 相似文献
112.
关于Auto CAD课程的教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄雪梅 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):102-104
介绍了AutoCAD教学的特点,根据作者的教学实践,就AutoCAD教学的方法进行探索,分析在Auto-CAD课程教学中提高学生学习积极性的问题,并提出了进一步提高AutoCAD课程教学效果的措施。 相似文献
113.
传统语文教学中“注入式”、“填鸭式”的弊端在于教师根据自己一厢情愿的理解把知识灌输给学生,剥夺了学生独立思考、主动学习的权利,扼杀了学生个性发展和创造能力的发挥,导致本应生动活泼的课堂变得死气沉沉。《语文课程标准》明确指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”新课程改革,强调了学生在学习中的主体地位,强调了语文学习是个性化的行为。语文教师要充分尊重学生的个性差异和个性化学习方式。解放课堂,让学… 相似文献
114.
语感在语文教学中具有重要的地位。《语文课程标准》把培养学生的语感列为语文教学的重要目标，规定语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力；要求初中语文教学要培养学生“具有一定的语文感受能力”，高中语文教学要在初中基础上提高学生“正确理解和运用祖国语言文字”的水平。 相似文献
115.
116.
本文以心理学及教育学理论为依据,从选材与教学方法两方面探讨怎样激发学生上英语听力课的兴趣,从而取得良好的教学效果。 相似文献
117.
幼儿教育中教师是直接的创造者,幼儿教师在他们的职业生涯中能否认清自己的角色,是一个十分重要的问题。教师的自身素质和角色扮演直接影响着幼儿的成长成才。本文从幼儿园教育中幼师的角色定位进行了多元全面的探讨分析。 相似文献
118.
浅谈目前高校图书馆的管理模式和特色服务 总被引：1，自引：0，他引：1
本文浅谈了目前高校图书馆的两种管理模式并分析了二者的优、缺点，还谈了目前高校图书馆采用的一些特色服务。 相似文献
120.
课堂,是学生学习的重要场所。因此,教师要充分利用课堂中一切可利用的资源,让学生在有限的时间和空间中学习更多的知识。据笔者多年的教学经验,总结了以下几种方法。 相似文献