我国部分高校学生课外体育锻炼情况调查及其影响因素研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

贺梅霞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):65-66

本文采用问卷调查、数理统计等方法,对我国部分高校学生课外体育锻炼情况进行调查分析,找出影响学生参加课外体育锻炼的主要原因。对如何更好地开展课外体育活动,培养良好的锻炼习惯提出建议。  相似文献   

太极拳教学新探索     

何振强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):63-64

太极，无极而生，阴阳之母也。太极是体，阴阳是体中之气。拳，权也，所以权物而知其轻重也。太极拳教学中，要树立健康观，根据大学生的生理、心理和社会适应能力，依据技能动作的掌握特点和形成过程，运用电化直观教学、表象训练，多种启发等教学方法，激发、引导学生学好太极拳。  相似文献   

运动后低氧暴露对血液流变学及红细胞形态的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

包大鹏  胡扬  田野  雷雨晨  河春姬 《体育科学》2005,25(4):28-31

研究目的：观察常氧运动后低氧暴露情况下血液流变学及红细胞形态的变化。研究方法：8名受试者以75％ VO2max强度分别完成2次1h蹬功率自行车运动，间隔1周。第1周受试者以75％ VO2max强度蹬功率自行车1h后即进入低氧室内(氧气浓度：15．4％，相当于海拔2500m)休息30min。第2周同一时间，受试者以同等负荷运动1h后常氧环境休息30min。每次实验分别于安静时、运动后即刻、运动后30min采取静脉血5ml，测血液流变学变化和扫描电镜(SEM)下观察红细胞形态变化。结果：运动后血液粘度升高，红细胞变形能力下降，红细胞形态由双凹圆盘状变为单侧凹陷另一侧隆起似礼帽状的I型口形红细胞。结论：运动后低氧暴露不利于血液流变学及红细胞形态的恢复。  相似文献   

职业竞赛门票定价的理论研究   总被引：12，自引：3，他引：9  

史兵 《天津体育学院学报》2001,16(4):23-25

职业竞赛门票收入是俱乐部的主要收入来源,各个职业俱乐部都在门票定价上作了大量工作.文章采用文献资料和逻辑分析的方法,对职业竞赛的门票定价原则、价格歧视的运用等问题进行了分析,结论:职业俱乐部处于垄断市场结构下,可以采用价格歧视政策获取最大收益,并提出了门票定价中应注意的问题.  相似文献   

网络互连设备     

李冰 《职大学报》2005,(2):35-36

本文介绍了网络互连技术中常用的网络互连设备,并比较了它们之间的特色。  相似文献   

运用学生造型示范进行武术教学的研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

何小平 《体育学刊》2001,(1):102-103

采用实验研究法，对运用学生造型示范进行武术教学的效果进行研究。结果表明，与传统的教学方法相比，学生造型示范法既能突出重点，加快学生对动作的理解，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，又能减轻教师劳动强度。  相似文献   

9人制排球纳入中学体育"校本课程"的可行性分析     

骆冰  王红英 《上海体育学院学报》2006,30(4):92-94

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对9人制排球纳入海南省中学体育“校本课程”的可行性进行分析。认为:9人制排球对运动员的技战术要求不高,具有易参与、易掌握、观赏性强、群众基础好等特点;不同群体对9人制排球纳入课堂教学的认可度较高,将其纳入中学体育“校本课程”具有可行性。  相似文献   

The Development of Library and Information Profession in the Chinese Academy of Sciences     

Meng GuangjunWang Bing 《图书情报工作》1996,(1)

1　Introduction　　Overthepast45years(1950～1995),undertheleadershipoftheChineseAcademyofSciences(CAS),andinacommoneffortofthestaffmembers,thelibraryandinformationsystemofCAShasbecomeasys-temwithmulti-disciplines,multi-levelsandmulti-functions.Thesystemi…  相似文献   

中小学图书馆在校园阅读活动体系中的主体作用及未来路向     

杨玉麟  王铮  赵冰 《中国图书馆学报》2022,48(5):43-58

中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何,对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值,可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中,需要根据校园阅读活动的具体类型和目标,适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。  相似文献   

中外图书馆联盟组织文化管理模式比较研究     

韩金  白冰  高波 《图书馆理论与实践》2022,(1)

文章阐述了组织文化对图书馆联盟的重要意义,从物质层次、行为层次、制度层次、精神层次上界定图书馆联盟组织文化管理的构成要素,以国内外高校、公共、科研、跨系统4类图书馆联盟为调查对象,总结各自的优势与不足,提出了人际关系模式和层级管理模式两种适合我国图书馆联盟的组织文化管理模式。  相似文献