全文获取类型
| 收费全文 | 22838篇 |
| 免费 | 374篇 |
| 国内免费 | 241篇 |
专业分类
| 教育 | 16210篇 |
| 科学研究 | 2100篇 |
| 各国文化 | 207篇 |
| 体育 | 1767篇 |
| 综合类 | 597篇 |
| 文化理论 | 89篇 |
| 信息传播 | 2483篇 |
出版年
| 2022年 | 148篇 |
| 2021年 | 311篇 |
| 2020年 | 321篇 |
| 2019年 | 427篇 |
| 2018年 | 552篇 |
| 2017年 | 592篇 |
| 2016年 | 554篇 |
| 2015年 | 528篇 |
| 2014年 | 757篇 |
| 2013年 | 3738篇 |
| 2012年 | 903篇 |
| 2011年 | 952篇 |
| 2010年 | 885篇 |
| 2009年 | 860篇 |
| 2008年 | 901篇 |
| 2007年 | 893篇 |
| 2006年 | 939篇 |
| 2005年 | 780篇 |
| 2004年 | 540篇 |
| 2003年 | 536篇 |
| 2002年 | 545篇 |
| 2001年 | 659篇 |
| 2000年 | 469篇 |
| 1999年 | 320篇 |
| 1998年 | 185篇 |
| 1997年 | 181篇 |
| 1996年 | 183篇 |
| 1995年 | 153篇 |
| 1994年 | 165篇 |
| 1993年 | 140篇 |
| 1992年 | 215篇 |
| 1991年 | 201篇 |
| 1990年 | 230篇 |
| 1989年 | 202篇 |
| 1988年 | 169篇 |
| 1987年 | 167篇 |
| 1986年 | 173篇 |
| 1985年 | 167篇 |
| 1984年 | 163篇 |
| 1983年 | 150篇 |
| 1982年 | 113篇 |
| 1981年 | 124篇 |
| 1980年 | 117篇 |
| 1979年 | 170篇 |
| 1978年 | 142篇 |
| 1977年 | 97篇 |
| 1976年 | 108篇 |
| 1975年 | 102篇 |
| 1973年 | 97篇 |
| 1971年 | 101篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
12.
13.
解读体育课程的生活回归 总被引：4，自引：0，他引：4
体育课程回归学生的生活世界是体育新课程改革的一个重要理念，建构主义理论和新的体育课程价值观是这一理念的理论基础。要实现体育的生活回归，必须在体育课程目标的确定，课程内容的选择以及课程教学的实施等方面，关注学生的生活经验和学习过程中的生活体验以及学生的可能生活，拓展课程的教学时空和教育价值。 相似文献
14.
15.
学生工作视野下高校“弱势群体”体育个性化教育问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过学生工作视野，观察、了解、分析和研究“体育弱势群体”的体育教育问题和学生素质教育等问题，全面了解他们的健身需求和心理变化。采用文献法、调研法等，经过体育部门与学生工作部门协同研究，制订了“体育弱势群体”体育教育个性化的方案，并进行了教育实验法的验证。结果显示，该方案不仅有助于“弱势群体”的身心健康发展和体育技能的掌握，还能及时防范体育教育等带来的负效应，对高校和谐校园的稳定和发展以及学校人才培养目标的实现起到了积极的作用。 相似文献
16.
17.
高等师范院校体育教育专业排球普修课考试改革新探 总被引：2，自引：0，他引：2
论文通过对高等师范院校体育教育专业排球普修课现行的考核办法及标准存在的不足进行分析，并就此提出排球普修课考核改革的新设想，以期为推动球类课程教学的总体改革作出有意的尝试。 相似文献
18.
Sports Engineering - A Monark cycle ergometer is a device globally used in physiological studies to measure the work and energy levels of exercising humans. In this paper a rope-braked cycle... 相似文献
19.
血清CK及同功酶的研究现状 总被引：2，自引：0，他引：2
通过参考大量文献资料，提出CK作为血清酶是监测肌细胞是否损伤的重要生化指标．揭示了血清CK及同功酶活性与运动强度和训练量及机体功能状态之间的关系，了解它与运动的关系可以有效的指导运动训练，防止肌细胞损伤。 相似文献
20.
多媒体课件教学及其误区 总被引：1，自引：0，他引：1
杨明 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):69-70
多媒体课件教学具有诸多传统教学手段所无法比拟的优势 ,在各类学校正日益受到重视 ,但无论学校还是教师 ,对多媒体课件教学的认识尚存在急于求成、质量不高、缺乏交流、本末倒置等误区和偏差。 相似文献