全文获取类型
收费全文 | 14764篇 |
免费 | 219篇 |
国内免费 | 399篇 |
专业分类
教育 | 10550篇 |
科学研究 | 1725篇 |
各国文化 | 29篇 |
体育 | 1091篇 |
综合类 | 1039篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 937篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 154篇 |
2021年 | 295篇 |
2020年 | 296篇 |
2019年 | 200篇 |
2018年 | 132篇 |
2017年 | 152篇 |
2016年 | 148篇 |
2015年 | 525篇 |
2014年 | 754篇 |
2013年 | 999篇 |
2012年 | 1166篇 |
2011年 | 1304篇 |
2010年 | 1196篇 |
2009年 | 1184篇 |
2008年 | 1165篇 |
2007年 | 1171篇 |
2006年 | 1104篇 |
2005年 | 900篇 |
2004年 | 650篇 |
2003年 | 510篇 |
2002年 | 493篇 |
2001年 | 404篇 |
2000年 | 220篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 11篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1975年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1970年 | 1篇 |
1968年 | 1篇 |
1966年 | 2篇 |
1965年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
991.
高校篮球运动员在同等条件下的生活、训练和比赛,可是因为心理因素的差异,他们在比赛中的表现却大相径庭。所以,心理训练在比赛中起着非常重要的作用。 相似文献
992.
993.
对江苏省基础竞技体育人才培养途径的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从江苏省竞技体育长远发展战略出发,论述了建立完整的竞技体育人才培养体系过程中如何发挥体校、中小学业余训练的作用,最大限度地挖掘人才资源,达到近期目标和长远战略的协调发展,最终为实现江苏省体育强省的总目标。 相似文献
994.
运用录像法、数据统计法和文献资料法对2003年蹦床世锦赛女子54套规定动作进行统计、分析.结果表明,成套规定般动作难度值在6.0~7.0之间.规则有特殊要求的五类动作在选择动作上趋于统一,其它五个动作在难度值为 0.5和0.6的动作之间选择.两种成套动作的编排已逐渐形成固定的模式并有各自的特点. 相似文献
995.
梁家海 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(3):51-53,65
针对传统链表插入排序算法时间复杂度高的的缺点,提出一种新的链表插入排序算法,并从理论和实践两方面进行性能分析和比较. 相似文献
996.
997.
我国与世界优秀女子足球运动员年龄、身高、体重特征的比较研究 总被引:3,自引:2,他引:1
运用数理统计、资料分析和比较法,对参加2003年女子足球世界杯与2003年中国女子超级联赛的女足队员的年龄、身高、体重进行了统计分析与比较。研究表明:世界优秀女子足球运动员的年龄、身高和体重有其特点和规律;与我国女子运动员相比,两群体在年龄、体重方面差异存在显著性;而身高方面差异不具有显著性。两群体不同位置队员的年龄存在非常显著性差异;而在身高和体重方面不同位置运动员之间的差异不具有显著性。此结果可为女子足球运动员的选材、训练提供参考。 相似文献
998.
训练方式对篮球运动员血清酶和尿素氮的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对12名二级男子篮球运动员进行3种不同类型的运动训练,分别测定运动后及恢复期间血清酶和尿素氮。探讨各指标在不同训练方式、不同恢复期间的变化情况,从而为科学训练提供客观依据。 相似文献
999.
关于高中课外体育活动的现状调查及对策研究 总被引:5,自引:0,他引:5
梁兵 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(2):54-56
通过问卷调查、数据统计等方法,对我县四所高中的学生参加课外体育活动的情况进行了调查,发现学生能认识课外体育活动的重要性,也愿意参加,其动机显示多层次,喜欢的项目有性别差异。而影响学生参加活动的因素较多,主要方面是学习负担过重,自由支配的时间较少。在活动的组织上,笔提倡俱乐部形式。 相似文献
1000.
破紧逼人盯人防守方法探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
结合训练、比赛实际,分析了篮球运动中破紧逼人盯人的影响因素、原则,提出了具体实施及训练方法。 相似文献