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21.
试论体育教学中学生的心理障碍 总被引:5,自引:0,他引:5
心理过程始终伴随着整个教学过程 ,教师必须在教学过程中调节好学生的心理状态 ,消除其心理上的障碍 ,这对提高教学质量和效果有着极其重要的意义 相似文献
22.
全面提高大学生整体素质的对策研究 总被引:17,自引:0,他引:17
采用教学实验、统计分析、问卷调查、归纳综合、理论研究等方法 ,探索和验证全面提高大学生整体素质的科学对策和有关问题 ;提出了加强高校体育教育学科建设 ,强化基础设施建设 ,深化体育教学改革 ,营造校园体育文化氛围等是全面提高大学生整体素质的有效途径的构想。 相似文献
23.
档案的基础工作和档案利用作为档案工作与档案利用者联系的桥梁,无论是在理论上还是在实际中都有着很重要的意义。文章通过对二者密切关系的分析,提出了一些建设性的意见及想法,希望对新时期档案工作贡献一点有价值的东西。 相似文献
24.
湖南少数民族地区中学课余体育的现状与发展对策研究 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对湖南省少数民族地区中学课余体育锻炼的现状进行初步的分析,并在此基础上对该地区中学课余体育活动的开展提出可行性建议,旨在为今后少数民族地区课余体育的发展提供有益的参考. 相似文献
25.
我国青年女排运动员的焦虑特点及影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
沈波 《上海体育学院学报》1993,17(4):26-35
采用调查访问与实验、观察相结合的方法,就我国青年女排运动员的焦虑特点及影响因素等进行探讨。结果显示,青年女排运动员的焦虑特质与焦虑状态存在高度相关;赛前焦虑状态随对手的不同,产生一定的变化;3个主成分构成了焦虑的影响因素;赛前焦虑与赛中焦虑状态存在较大差异。 相似文献
26.
Ying Xue Zhong & Hui Zhong Shen 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2002,33(1):39-52
This research examines two multimedia secondary EFL classrooms to identify what changes, pedagogical or otherwise, have taken place in technologically integrated classroom practice. The research analyses data generated from a range of sources: classroom observations, videotapes and teacher's lesson plans. It is argued that substantial pedagogical innovations will not come unless there is a perceived change in the understanding of the process of teaching and learning and philosophy of language. The research concludes that the traditional Chinese notion of teaching and the role of the teacher in the classroom need to be redefined to allow for a learner-centred multimedia language classroom to emerge. 相似文献
27.
中国男子篮球队中锋进攻能力的探析 总被引:12,自引:0,他引:12
采用录像统计、数理统计等研究方法、对中国男篮中锋在第27届奥运会篮球比赛中的各种距离进攻、各种方式投篮、前场篮板球、个人进攻和配合进攻效果等指标进行分析,揭示中国男篮中锋比赛中的优势与不足,提出加强心理训练,强化身体训练和篮下强攻训练等建议. 相似文献
28.
职业运动员工资问题经济研究现状 总被引:3,自引:0,他引:3
运用业运动员工资的主要因素有职业运动员供求状况、职业运动员的劳动边际收益产品大小、职业体育管理制度和政策、竞争联盟状况和职业运动员工会与集体协商等因素;职业运动员获得高收入的主要影响因素有职业运动员劳动力市场的供求状况和专有权性质;近20年来,职业运动员工资快速增长的主要原因表现为转会制度的变化和俱乐部电视转播权收益的大幅度增长;职业运动员工资差异性较大. 相似文献
29.
"最近发展区理论"及其在新体育课程教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
1引言维果斯基的认知发展理论对人类发展做出巨大的贡献。他的最近发展区理论是社会的巨大财富,几十年来被各学科所引用,以此来指导教学的理论与实践。但它对体育学科的教学,尤其是动作技能传授的指导意义,尚未有人作专门的研究,也就是说,最近发展区理论在体育教学中发挥的作用 相似文献
30.