软件工程的历史与发展趋势     

王博然  苏钢 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(3)

软件是一种特殊的产品,随着其规模和复杂性的提高、使用范围的扩大,需要从技术和管理两方面对软件的开发过程进行控制。从软件工程这门学科和技术出现的背景出发,回顾了软件工程在近40年来理论、方法和实践中的成果。最后结合Internet技术和平台的挑战,初步讨论了软件工程需要面对的新挑战。  相似文献   

李政道科学艺术观给教育的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏耀能  全宏瑞 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(1):97-100

李政道的科学与艺术观给数育的启示是：求实创新是教育的出路；未来教育科学与艺术并重；理论和实践相结合有利于人才的培养；科学与艺术的结合是时代发展的必然。  相似文献   

“智慧城市”背景下的城市应急管理情报体系研究     

郭骅  苏新宁  邓三鸿 《图书情报工作》2016,60(15):28

[目的/意义] 基于智慧城市理念,对城市应急管理情报体系进行分析和解构,破解应急管理整体性情报支撑的复杂困局。[方法/过程] 通过文献资料收集和案例比较分析,梳理城市应急管理情报体系的特征,以及与突发事件应急决策情报体系的差异;通过活动理论解释智慧城市应急管理情报体系的概念框架。[结果/结论] 城市应急管理情报体系面临主体多元化、业务综合化、流程离散化和需求多样化的挑战,以智慧城市理念为指引,以应急管理情报体系为支撑,实现智能预测、理性决策、快速处置和全面管理。智慧城市应急管理情报体系应是一个开放、动态、贯通和统筹的情报体系。  相似文献   

浅析市场经济条件下对传统义利观的扬弃     

吴淑梅 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(4):72-73

在市场经济环境中 ,需要用历史的、发展的观点对传统的义利观进行剖析 ,指出传统的义利观在现实生活中既有存在的价值 ,又有消极影响 ,只有对其扬弃 ,使传统的义利观发展成为社会主义义利观的有机组成部分 ,才能真正促进物质文明和精神文明建设的协调发展。  相似文献   

Non-Rigid Medical Image Registration with Joint Histogram Estimation Based on Mutual Information   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆雪松  张素  苏和  陈亚珠 《天津大学学报(英文版)》2007,13(6):452-455

A mutual information-based non-rigid medical image registration algorithm is presented. An approximate function of Hanning windowed sinc is used as kernel function of partial volume (PV) interpolation to estimate the joint histogram, which is the key to calculating the mutual information. And a new method is proposed to compute the gradient of mutual information with respect to the model parameters. The transformation of object is modeled by a free-form deformation (FFD) based on B-splines. The experiments on 3D synthetic and real image data show that the algorithm can converge at the global optimum and restrain the emergency of local extreme.  相似文献   

论九龙彝族与周边藏族的文化共同性     

苏静 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(5):22-25

九龙彝族与周边史称“西番”的藏族在丧葬习俗、婚姻习惯、服饰、饮食文化和宗教信仰等许多文化上都具有明显的共同性.这种文化上的共同性的形成原不仅仅是因为这两个民族长期杂居,相互影响和交流所致,而是他们之间在历史上有着共同的渊源.  相似文献   

课堂实践"三个一"与社会实践"二个一"--《毛泽东思想概论》实践教学的改革与创新     

刘加洪  曾宪恒  张焕新  苏世隆 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(1):75-77

实践教学是进行教学改革的重要内容之一。《毛泽东思想概论》的实践教学的改革与创新是通过多种多样的形式,把课程实践与社会实践相结合,以提高学生实践能力,并达到师生共建、馆校共育、多方受益的目的。一份份感想体会、学习心得、实践报告,不仅说明学生接受了教育,而且培养了他们的运用能力和创新能力,提高了他们的综合素质。  相似文献   

课堂细节描述——推进校本教研有效实施的新技术     

唐皓  宿强  邹昌淑 《教育科学论坛》2006,(12):18-20

观察大量的校本教研现场后,我们在和学校管理者和教师们的交流中发现,对校本教研的规范开展大家都持肯定态度,但同时流露出对校本教研的“质”的担忧。他们把现状归因在缺乏“专业引领”,希望通过专家的介入去改变这种局面。这的确是解决问题的一种办法,但同时也是目前校本教研  相似文献   

Myricetin protects against diet-induced obesity and ameliorates oxidative stress in C57BL/6 mice     

Hong-ming Su  Li-na Feng  Xiao-dong Zheng  Wei Chen 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2016,17(6):437-446

  相似文献   

中小学素质教育实践基地理念探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

于素云 《教育理论与实践》2003,(18)

随着素质教育的推进,各种类型的素质教育实践基地先后建立起来,并且发展较快。根据中小学素质教育实践基地的建设与运行现状,在实践操作中,实践基地教育如何起到课堂教学的延伸作用、有效地培养学生的创新精神和实践能力、促进学生的全面发展,则首先需要从实践基地建设与发展的理念上作出定位,设计“以人为本”的实践教育目标与原则,采取积极有效的教学方法与措施,使实践基地教育健康有效地发展,切实为素质教育服务。  相似文献