我们究竟怎么对待经典？——从俄译圣经引起的风波谈开去     

雷永生 《东方文化》2001,(2):68-73

我们究竟怎样对待经典?这是一个似乎已经弄明白了的问题。对此，许多人会毫不犹豫地回答说：既要认真学习，又不能盲目崇拜；要以实践为检验真理的标准，坚持经典作中为实践检验为真的内容，舍弃其中为实践检验为错或过时的部分。在当今中  相似文献   

铅坠的形状与作用     

李哲 《钓鱼》2004,(11):34-34

1、舍弃坠。舍弃从字面解释就是不要的意思。舍弃坠就是资深钓手在施钓碎石多，有障碍的自然水域，因挂底而保全钓组或竿不受到损伤而舍掉的铅坠。故名舍弃坠。  相似文献   

哪些材料舍弃后报道更好看     

陈允传 《军事记者》2006,(8):20-21

同为新闻工作者,为什么有的人写出的新闻作品好看,有的人写出的新闻作品不好看呢?近日拜读了一些新闻名篇和一些新闻名家论新闻写作的书籍,感到受益匪浅。我从中感悟到,要想写出既有影响又好看的新闻作品来,主题的提炼、角度的选取、语言的表述等方面固然重要,但对材料的运用是否得当,也是至关重要的。恰当地运用材料,没有什么技巧可言,说到根上就是“取舍”二字。说到取舍,往往是“取”易“舍”难。许多同志可能都有这样的体会,采访时材料记了一本子、一脑子,下笔时思量来琢磨去,舍弃哪些材料都觉得可惜。事实上,有些稿件往往是因为有一些…  相似文献   

车上与车下     

朱慧 《学习之友》2006,(3):49-49

一个人慢悠悠地走在马路上。任凭身后的汽车喇叭响个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子。嘴中还嘟嘟囔囔：“你着急，谁不着急？有种就开上来呀!”  相似文献   

快乐     

昱文 《高中生》2011,(8):5-5

一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。物质上的富足不能代替精神上的满足，有时反而会成为一种负担。而舍弃也不一定就是失去，有时也会是另一种拥有。  相似文献   

谈初中数学新教材的合弃     

李帮 《考试周刊》2013,(21):19-19

江苏科学技术出版社出版的初中数学教材令人感觉耳目一新，遵循了《标准》理念，体现了数学回归生活。与现实生活相适应，让师生感觉到数学的可亲。新教材把代数知识和几何知识融为一体，教材有操作部分、讨论探索部分、实验室部分、思考部分及相关链接部分．淡化了几何概念和定理，降低了水准。作者经过几年的教学实践．认为教材中有一些问题值得探讨。有些内容应该舍弃．而有的不应该舍弃。  相似文献   

基于随机舍弃邻域的低照度图像去噪算法     

蒋瑜  郭春生 《大众科技》2014,(12)

场景中的光照条件对数字图像的质量具有决定性影响,当光照强度较弱时,获取的低照度图像对比度低,信噪比较差,给后续图像处理工作带来困难。经典基于邻域的图像去噪算法依据图像相邻像素之间的灰度连续性,往往在去除噪声的同时导致图像边沿模糊。文章介绍一种基于邻域像素随机舍弃的低照度图像去噪算法。算法首先根据像素邻域的拉普拉斯算子自适应地调节舍弃概率,并对邻域内各像素进行随机舍弃估计;然后以邻域的方差最小化为目标函数并添加偏差项进行约束,通过协调方差项与偏差项获取保留像素的权重估计;最后根据邻域像素的权重迭代估计图像像素值。实验仿真结果显示该算法能够在低照度条件下有效去除图像噪声,恢复原始图像信息。  相似文献   

舍弃PPT上课更有趣     

《世界教育信息》2009,(9):93-93

在各大学吹嘘自家的高科技教室之时，南美以美大学艺术学院院长鲍文却提倡扬弃科技，尤其是PPT，因为老师大多依赖播放投影片而非对其进行有创意的运用。他认为，课堂演讲可上网看、数据可在图书馆或网络搜寻，上课时间应用来讨论，而激烈的辩论、师生互动会成为大学生涯中最深刻的记忆。  相似文献   

选择就意味着放弃     

文革 《四川教育》2008,(9):1-1

这些年来,几经搬家,家中的一些废旧什物却总舍不得扔。明知这些东西很难再派用场,又很占地方。但终难舍弃：居家过日子,万一哪天用得着呢。  相似文献   

每个人都有一双天使的翅膀     

郭立场 《中国大学生就业》2007,(8):1-1

“不管癌症是中期还是晚期,我研究传播党的创新理论没有限期!我能舍弃我的生命,但不能舍弃我的事业;我不惧怕癌症,但我害怕离开我最钟爱的三尺讲台!”这是智者的表白,更是忠诚本色的不经意流露。如今,在301医院接受第五次化疗的方永刚,每天都满怀欢欣地迎接射进病房的第一缕阳光。  相似文献