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81.
陈玫 《中国教育技术装备》2011,(18):85-86
论述如何重新认识公共基础课在新的高职教育体系中所处的地位和作用,如何处理好公共基础课与专业课之间的关系,做好公共基础课为专业课服务的课程设置等问题。 相似文献
82.
李桂香 《中国教育技术装备》2011,(5)
职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,大多数学生数学基础差,认识理解能力低,对数学缺乏热情,没有兴趣,因此都畏惧数学,失去学习信心,从怕学到不愿学,这是职高生在数学学习中较为普遍存在的问题。这就要求教师在备课和上课时多下工夫,站在学生是学习的主体、教法服务学法的角度加以考虑,使学生产生对数学较好的认知态度和浓郁的学习情感。 相似文献
83.
84.
林杰钦 《河南广播电视大学学报》2013,(4):55-57
当前高职院校的思政教育工作存在很多困难,既有社会的客观原因,又有个体的主观原因。新形势下的思政教育,要促进"大思政"教育模式的构建,建立一套较为完整的专业课教师思想政治教育运行机制。 相似文献
85.
86.
高校的专业课教学阶段应当和本学科的最新发展紧密结合,让学生多了解本学科的最新发展动态.这对于学生提高学习积极性与创造性,学好专业课程,高质量地完成毕业论文(设计)以及以后的就业选择都有一定的益处. 相似文献
87.
张烨 《中国科教创新导刊》2013,(1):139-139
中等职业学校的教学目的是为用人单位培养合格的具有初步技能的应用型人才。同时也为学生将来更好的适应社会生活提供必备的智力和能力支持。这一系统工程,需要各方面的大力配合。数学教学在这一工程中占有一定的地位。它不仅可以为学生提供必备的智力支持,更重要的是可以提供工具：学习工具、思考解决问题工具。从而数学的应用能力显得更为重要。本文着重在于为提高学生的应用能力的培养提供了一些思路。 相似文献
88.
本文作者结合教学实践，认为职业教育机电专业课要从教材、教法、学法等方面不断地进行改革与创新．构建理论与实践紧密结合的教学模式。 相似文献
89.
本文论述了高校实验教学及其教师在高校人才培养中的重要地位和作用，分析了高校专业课实验教师的现状，结合我校在专业课实验教师培养及发展的成功经验，总结出高校专业课实验教师的培养及发展的相应对策。 相似文献
90.
近年来，受社会环境和家庭因素等的影响，中职生专业课的厌学情况越来越严重，致使学生成绩每况愈下，给专业课教师的教学工作带来了极大的难度．同时也严重制约了中职学校的发展。 相似文献