全文获取类型
| 收费全文 | 290626篇 |
| 免费 | 703篇 |
| 国内免费 | 2597篇 |
专业分类
| 教育 | 179881篇 |
| 科学研究 | 26687篇 |
| 各国文化 | 4605篇 |
| 体育 | 19168篇 |
| 综合类 | 5097篇 |
| 文化理论 | 3746篇 |
| 信息传播 | 54742篇 |
出版年
| 2024年 | 668篇 |
| 2023年 | 2694篇 |
| 2022年 | 2130篇 |
| 2021年 | 2301篇 |
| 2020年 | 2397篇 |
| 2019年 | 2076篇 |
| 2018年 | 1410篇 |
| 2017年 | 1717篇 |
| 2016年 | 2818篇 |
| 2015年 | 5575篇 |
| 2014年 | 16466篇 |
| 2013年 | 13569篇 |
| 2012年 | 18074篇 |
| 2011年 | 21237篇 |
| 2010年 | 17685篇 |
| 2009年 | 19187篇 |
| 2008年 | 22869篇 |
| 2007年 | 16542篇 |
| 2006年 | 16746篇 |
| 2005年 | 18885篇 |
| 2004年 | 18501篇 |
| 2003年 | 17526篇 |
| 2002年 | 13063篇 |
| 2001年 | 13058篇 |
| 2000年 | 10016篇 |
| 1999年 | 3530篇 |
| 1998年 | 2605篇 |
| 1997年 | 2429篇 |
| 1996年 | 1909篇 |
| 1995年 | 1436篇 |
| 1994年 | 1116篇 |
| 1993年 | 873篇 |
| 1992年 | 928篇 |
| 1991年 | 855篇 |
| 1990年 | 546篇 |
| 1989年 | 400篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 11篇 |
| 1986年 | 16篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1950年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
孔令广 《中学历史教学参考》2021,(2):10-11
2020年全国高考结束,全国卷历史学科试题难度如常,继续是采用了"新材料、新情境"的视角。其中,全国卷Ⅲ中的一道选择题引起了笔者的兴趣,原题如下:(2020·全国卷Ⅲ·25)东汉末年,曹操在许下和各地置田官,大力发展屯田,以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。 相似文献
12.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(5):85-98
教研是中国基础教育的独特经验和优良传统,却长期被当作"舶来品",被看作是新中国"全面学习苏联"的结果。通过梳理晚清实行新学制以来的研究史料、查阅民国时期的校史档案,可以发现:教研源于中国本土实践。其先于清末推行新学制时萌芽。在新教育思潮的影响、民国时期教育部门的政策引导以及教育先行者身体力行的推动之下,一批民国时期新学校通过实验研究以适应教学新法,逐渐探索形成了较为体系化、制度性的教研经验。中国教研不是"以俄为师"的结果,而是对中国几千年优秀"师道"文化的传承,是对教师专业发展规律的探索。 相似文献
13.
姜萌 《中国社会科学评价》2018,(1):92-105
以往学术界多重视历史创造者问题的讨论，而在中国现代史学的发生发展过程中，存在着一个重大却一直未能很好解答，甚至未能得到足够重视的理论问题：“史学与人民的关系”。清末的史学从业者对“史学”的认知分歧不大，但对“人民”的认知分歧较大；民国时期学者对“人民”的认知分歧缩小，但对“史学”的认知趋于多元。新中国成立以来，虽然“史... 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.
阿那姑·吾司曼 《试题与研究：高中理科综合》2020,(29):0022-0022
随着社会经济文化的进步与发展,我国教育部门 越来越重视传统文化在教育实践中的渗透。而初中美术教学 中继承了中华民族优秀传统文化因子,为开展传统文化教育提 供了阵地。在初中美术中进行中国传统文化教育对初中生思 想文化教育和社会文明进步具有重要意义。因此,美术教师要 以美术课堂为“舟”,做好传统文化的传递,让学生在学习美术 绘画技巧的同时,体会其中的传统文化底蕴,还能够让学生领 悟到优秀的传统文化精神,促使学生个人能力得到全面发展。 鉴于此,本文立足八年级美术教材,对初中美术教学中传统文 化教育的开展方法进行了探讨。 相似文献
20.