全文获取类型
| 收费全文 | 37109篇 |
| 免费 | 62篇 |
| 国内免费 | 103篇 |
专业分类
| 教育 | 31075篇 |
| 科学研究 | 2551篇 |
| 各国文化 | 29篇 |
| 体育 | 333篇 |
| 综合类 | 1134篇 |
| 文化理论 | 127篇 |
| 信息传播 | 2025篇 |
出版年
| 2024年 | 99篇 |
| 2023年 | 401篇 |
| 2022年 | 270篇 |
| 2021年 | 396篇 |
| 2020年 | 427篇 |
| 2019年 | 470篇 |
| 2018年 | 246篇 |
| 2017年 | 447篇 |
| 2016年 | 759篇 |
| 2015年 | 1281篇 |
| 2014年 | 2881篇 |
| 2013年 | 2430篇 |
| 2012年 | 2621篇 |
| 2011年 | 3138篇 |
| 2010年 | 2834篇 |
| 2009年 | 2871篇 |
| 2008年 | 3205篇 |
| 2007年 | 2561篇 |
| 2006年 | 1956篇 |
| 2005年 | 1721篇 |
| 2004年 | 1383篇 |
| 2003年 | 1399篇 |
| 2002年 | 1123篇 |
| 2001年 | 851篇 |
| 2000年 | 637篇 |
| 1999年 | 229篇 |
| 1998年 | 175篇 |
| 1997年 | 116篇 |
| 1996年 | 93篇 |
| 1995年 | 73篇 |
| 1994年 | 44篇 |
| 1993年 | 25篇 |
| 1992年 | 26篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 19篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
黎惠兰 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(4):77
课文教学是外语教学的重点,教学中根据张思中教师的“十六”字教学法,抓好课文教学,突破传统教学法的局限,因材施教,点面结合,学生的听、说、读、写能力便会相应得到稳步提高。 相似文献
62.
浅谈图书馆网站的规划与制作 总被引：2，自引：0，他引：2
论述了图书馆网站建立的指导思想，指出了网页包括的内容，分析了制作图书馆网站过程中应注意的几方面问题，并在最后说明了制作图书馆网站的工具。 相似文献
64.
浅谈跨文化交际中的语域混淆 总被引：1，自引：0，他引：1
语域是指因使用的场合情景不同引起的变异,与某一特定的社会功能或情景紧密联系.语域,作为一个语言学概念,长久以来一直受到人们的关注.本文从跨文化交际的角度研究语域,即在回顾语域理论的同时,分析我国英语学习者语域混淆的原因,并对英语教学提出了相应的建议. 相似文献
65.
对外语教学中交际法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
一、创设多种情景,采用全方位多元立体化的教学手段,调动学生学习英语的兴趣外语各种技能的发展不是孤立的,而是一个相辅相成、相互联系的统一体。在教学中要实现多种教学手段的渗透与融合、认知与感知的同步协调,尽可能调动学生的听觉、视觉、身体感觉、语言实践,使学生在教学过程中产生全身反应,从而建立起语言与身心体验的联系,完成语言内化过程。根据现代神经科学对大脑的研究,大脑用三个相互作用的结构来处理语言信息。当听、看(阅读)、说分别进行时,大脑皮层受到刺激产生兴奋的区域仅仅是相关的某一部分皮层区域,而其他区域则处于相对… 相似文献
66.
王新志 《徐州教育学院学报》2005,20(4):166-168
口语相对于书面语言而言，是有声的语言，是语言的输出或释放的过程。运用口语交际是人类所特有的活动，是人类社会生活和交往中的重要交际手段。语言教学中听、说、读、写四项基本技能缺一不可，英语教学也不例外——英语教学索有“听说领先，读写跟上”这样的基本教学原则。新课标还明确指出：根据高中学生的交际需求和认知发展水平。高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及判断性思维能力。口语交际能力就是通过英语口语教学来获得的。 相似文献
67.
王思薇 《陕西职业技术学院学报》2006,(3)
在英语教学中落实素质教育,让学生在掌握英语语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是英语教师肩负的重任。文章从文化素质教育对英语跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,讨论了文化背景知识在英语教学中的作用,文化素质教育的内容以及在教学中进行跨文化渗透的原则及方法。 相似文献
68.
用电火花加工复杂形状模腔的关键之一是工具电极的制造。为了解决一般电极材料价高、复杂型腔难以加工等问题,通过试验研究,推出了一种以石膏和塑料为基本材料,采用非金属电镀工艺制造工具电极的新方法。 相似文献
69.
胡银亨 《泸州职业技术学院学报》2006,(2)
用绘图软件标注工具进行显微测量,标注显微照片上的比例尺,得出页面尺寸,通过编辑比例,使页面尺寸变为实际尺寸,当测量显微照片上的任何两点时,用标注工具标注这两点就得出了它的实际距离。 相似文献
70.
近几年来，我们晋安区学校外来工子女大量增加，这些学生大多来自五区八县或边远地区，说话夹带着土话方言，语言表达不规范，经常词不达意，说话没有条理性，言谈举止缺乏明礼貌，很难做到落落大方、声音响亮。所以对学生口语交际能力的培养，更是势在必行。但是一些老师误以为口语交际是语学习园地后的一个练习版块，只是在进行单元复习时仅用一节或是半节课进行一些专题训练, 相似文献