全文获取类型
| 收费全文 | 344篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 267篇 |
| 科学研究 | 10篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 62篇 |
出版年
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 37篇 |
| 2011年 | 44篇 |
| 2010年 | 23篇 |
| 2009年 | 35篇 |
| 2008年 | 39篇 |
| 2007年 | 33篇 |
| 2006年 | 23篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有344条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
学生乐于学习是确保教学有效性的重因素,也是教学成功的重标志。因此,在课堂教学中应该努力诱发学生的学习动机和兴趣,使他们在愉悦的情境下学习。设疑是指在教学的关键之处,有意识地创设疑问,布置疑阵,以促使学生深入思考探究的一种教学方式。课堂设疑是师生信息双向交流的过程,恰当的课堂设疑能激发学生兴趣,启发学生思维,充分体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,使课堂教学达到事半功倍的效果。现在我对在课堂教学中设疑的方法和时机作出以下探讨： 相似文献
12.
13.
随着现代通信技术和多媒体、计算机技术的飞速发展,网络的普及与应用给外语教学带来了前所未有的机遇。外语教学如何借助网络优势另辟新的天地呢?本文试作探讨。一、网络媒体的先进性网络是近年来出现的一种新型媒体。它的载体是电脑,传播的是同时以文字、声音、动画形式等反映出来的数字信息。同电视媒体相比,网络媒体既有对其数学功能的继承,同时也显现在外语教学方面自身独有的特性。 相似文献
14.
15.
16.
17.
本文论述了在初中英语课堂教学中进行双向交流的方法:在课堂导入、拼读单词、分析难句、学习语法、背诵课文诸方面组织学生积极参与. 相似文献
18.
路凤云 《中学历史教学参考》2009,(4):43-44
从事初三教学多年，我一直游离在课程改革的边缘。初三面临中考，压力大。任务重，要成绩好，要升学率。能力的培养谁看得见呢，分数高低才是眼前关键。尤其复习中总有讲不完的东西，恨不得把这45分钟无限延长。新的教学模式，对我而言。只是一种理论而已，并没有真正在课堂中实践。我满足于知识的单向传授甚至是灌输，大多数学生也习惯了被动接受，双向交流谈不上，更别说合作式的探究学习了。 相似文献
19.
文本解读中的建构活动既是阅读主体与阅读材料之间进行双向交流的心理活动,也是阅读主体的知识、能力、过程、方法以及情感、态度、价值观等方面建立新旧联系的综合活动。其中的建构机制比较复杂,研究它、了解它与利用它,对于阅读与阅读教学都是非常重要的。 相似文献
20.
大学需要培养创新型、创业型人才,大学毕业生较大的就业压力呼唤创业教育。而现有的电子商务教学中,在教学内容组织,教学目标与教学方法以及成绩评价体系上存在诸多与创新教育和创业教育不适应的问题。我们尝试把创业教育引入课堂,大胆以创业实践为主线进教学内容重排,并在教学方式上做师生角色互换的尝试,同时把创业实践能力作为考核指标引入教学评价机制。对电子商务教学中的弊端进行了多方面的教学改革探索,取得了一定成效。 相似文献