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81.
《北京教育(高教版)》2015,(2):91-94
北京市怀柔区第五中学成立于1995年,是一所规模较大的区直属初级中学。虽然仅有20年的建校历史,却以连续17年的显著办学业绩而成为怀柔区初中教育的一个品牌、一面镜子,并且逐渐形成了学校的三大品牌。一、教育科研:多次承担市、国家科研课题并获奖,目前已经形成区、市、国家、国际交流四级科研课题体系,并形成了科科认领科研课题、人人参与课题研究的喜人局面。二、体艺社团:全面推进"体育艺术2+1特色绽放工程",体育、艺术社团在多类比赛中脱颖而出。如男子篮球队夺得北京市第二名,创怀柔区历史最好成绩;女子冰壶队赴哈尔滨参加职业比赛,勇夺第七名;行进管乐团赴上 相似文献
82.
大学英语四级考试（CET-4)的考试题型在2013年进行了重大的调整,相应的大学英语的教学也应做出适当的调整。如何立足目前的教材资源和内容,调整和丰富课堂教学手段和策略来积极应对四级的新题型,是需要认真对待的课题。 相似文献
83.
张金英 《湖北函授大学学报》2014,(2):138-139
大学英语四级考试经历2006年12月份的大幅度改革之后,此番又进行了一次调整,在继承旧四级长处的基础上,结合当代英语学习大环境的需求,进一步发展并日臻完善,这相应地对大学英语教学再次提出了新的要求。本文旨在分析2013年12月大学英语四级考试改革对高职高专院校本科学生公共英语课堂教学的影响,明确英语学习的培养方向。 相似文献
84.
原型理论是范畴化认知过程中一个很重要的概念。范畴内部以中心成员为中心向外辐射,越往外成员具备的该范畴的共性越少,但范畴成员之间相互联系、具备共性。本文通过范畴化理论来复习英语专业四级词汇,希望给学生一个突破词汇的新方法。 相似文献
85.
在国家教育部颁布的教学《要求》及《全国大学生四、六级考试改革方案（试行）》的要求下,作者从大学英语视听说课程的角度出发,调整教学任务,为适应四级网考对视听说课程做出教学改革以培养具有较强口语表达能力的综合性人才。利用当下新兴的网络及多媒体教学平台,加强学生的网络自主学习能力,使构建主义和计算机信息技术相结合,建立新的视听说自主学习模式。 相似文献
86.
本文回顾了五十多年来大学英语四级考试的两次题型变化,分析了每次变化所带来的对大学英语教学以及和四级相关的其他方面的后效,并相应提出了几点提高四级考试积极后效的建议,使大学英语四级考试能更好地服务于大学英语教学。 相似文献
87.
目前大学生在四级写作中普遍得分偏低,一个重要原因是写作课上参与度较低。 PBL教学改变了学生和教师在学习中的角色,利于学生参与,并有助于学生在解决问题的同时改进语言能力和思考能力,从而提高其在四级考试中的写作能力。 相似文献
89.
<正>一、活动目标1.在活动中培养学生的交往能力,口头表达能力。2.引导学生发现自身的优点,克服自卑心理,树立自信心。3.在听取了别人的闪光点后,受到潜移默化的教育,不断地完善自己,争取更大的进步。二、活动实录1.演童话剧,引入活动话 相似文献
90.
本三学生大学英语四级应试策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
万书霞 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):151-152
大学英语四级应试策略已经引起了广泛关注并且取得了丰硕的成果，但是大多数研究对象为普高的学生。本研究重点探讨本三学生的大学英语学习策略和应试策略。研究结果表明由于部分本三学生英语基础相对薄弱，通过大学英语四级并非易事，但是他们在准备四级的过程中却找到了一些适合自己英语水平的学习方法和应试策略。 相似文献