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991.
992.
日本《每日新闻》2007年4月19日报道:18日,日本东京都教育委员会向文部科学省提出,在其对《高中学习指导要领》进行修改的过程中,应充分考虑学校实际教育中的具体情况,希望能进一步加强学校方面的自主性,扩大学校自主处理事情的权利. 相似文献
993.
高职艺术设计“三大构成“教学改革势在必行.要针对专业特点改革教学内容,根据学生认知特点改革教学过程,联系项目设计案例改革教学方法,,从而激发学生学习兴趣,夯实设计基础,培养创造能力,实现设计基础教学与专业设计的紧密对接. 相似文献
994.
995.
本文以广州市荔湾区直属19所公立中学为研究对象,对广州市荔湾区中学开展大课间体育活动的现状及制约大课间体育活动开展存在的因素进行调查,为进一步推动大课间体育活动的开展提供依据。 相似文献
996.
翻译目的论是德国功能学派的奠基理论,主张翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。在实际的口译过程中,译者可以根据口译的社会交际功能使用各种手段来开展翻译活动。目的论为口译过程中采用的各种策略提供了很好的解释力和支持力。 相似文献
997.
郑一霞 《语文世界(高中版)》2011,(10):31-31
案例描述
声音一：＂老师,我知道,我要说!＂
在学习第二自然段时,我出示了小松树说的话：＂喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢？＂让学生边读边想：这是一棵怎样的树？从哪些词语能看出来？学生们很专心地去读,读完后,学生们纷纷举起小手说：＂我知道,我要说。＂ 相似文献
998.
如东县城名为掘港。作为地名,“掘港”迄今已有千余年,相传唐大历年间淮南黜陟使李承建捍海堰以挡潮水,遇泄洪则掘捍海堰以排内涝,循环往复,故得名。 相似文献
999.
《第二课堂(小学)》2011,(7):F0002-F0002
第六名：清华大学清华大学地处北京西北郊繁盛的园林区．是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的．它水清木华。钟灵毓秀,散发着独特的精神魅力。 相似文献
1000.
地理学发展的历史,是反映地理科学孕育、产生和发展演变规律的历史,蕴涵着地理学家辉煌的业绩、科学的思想、精神和方法。德国地理学家赫特纳说：“要完全理解现在,永远只有从历史出发才有可能。”在地理学的发展史上,既有众多的地理大发现,又有成千上万地理学家坚韧不拔的探索和对人类的巨大贡献。在地理学科中渗透科学史教育,可以为学生学习提供更加广阔深厚的知识背景,开阔学生视野,使其从中得到精神的感染与思想的熏陶。 相似文献