全文获取类型
| 收费全文 | 802613篇 |
| 免费 | 1156篇 |
| 国内免费 | 3724篇 |
专业分类
| 教育 | 725616篇 |
| 科学研究 | 31809篇 |
| 各国文化 | 245篇 |
| 体育 | 16739篇 |
| 综合类 | 14021篇 |
| 文化理论 | 1064篇 |
| 信息传播 | 17999篇 |
出版年
| 2024年 | 2064篇 |
| 2023年 | 7964篇 |
| 2022年 | 7525篇 |
| 2021年 | 8385篇 |
| 2020年 | 8291篇 |
| 2019年 | 9720篇 |
| 2018年 | 4977篇 |
| 2017年 | 9138篇 |
| 2016年 | 12913篇 |
| 2015年 | 21329篇 |
| 2014年 | 64786篇 |
| 2013年 | 65079篇 |
| 2012年 | 76708篇 |
| 2011年 | 87550篇 |
| 2010年 | 67914篇 |
| 2009年 | 60849篇 |
| 2008年 | 69408篇 |
| 2007年 | 48605篇 |
| 2006年 | 34345篇 |
| 2005年 | 35610篇 |
| 2004年 | 30403篇 |
| 2003年 | 22789篇 |
| 2002年 | 18125篇 |
| 2001年 | 14410篇 |
| 2000年 | 12002篇 |
| 1999年 | 1878篇 |
| 1998年 | 1195篇 |
| 1997年 | 816篇 |
| 1996年 | 562篇 |
| 1995年 | 439篇 |
| 1994年 | 432篇 |
| 1993年 | 261篇 |
| 1992年 | 306篇 |
| 1991年 | 218篇 |
| 1990年 | 182篇 |
| 1989年 | 191篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1957年 | 5篇 |
| 1950年 | 13篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
学校体育学生伤害事故的法律责任研究 总被引：2，自引：0，他引：2
校园学生伤害事故是目前社会普遍关心的热点问题，学校体育是校园学生伤害事故的多发区。通过对学校体育学生伤害事故法律责任的研究，使学校体育在面对学生伤害事故时，有法可依，也使学校、教师、学生和学生家长在学校体育学生伤害事故中，更明确各自应承担的法律责任。以及权利和义务，依法保障师生双方的权益。 相似文献
112.
王惠茹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):42-42
1 培养学生“终身体育”的方法俗话说 :“教无定法 ,贵在得法”。要培养学生“终身体育”观念必须使学生掌握较多的体育方法 ,为“终身体育”服务。教学即教师教和学生学 ,这似乎是教学不变的定律 ,殊不知 ,正是这观念上的固定模式 ,束缚了整个教学 ,这种模式已不适应现代教学 相似文献
113.
培养学生的想象力是中学写作课的重要任务，带领学生走向社会，激发想象力，扩大学生的阅读面，提高审美鉴赏力，采用没的情况提示，发挥想象力写作，采用纵横法，类似法，相反法，因果法等种种上方法，是培养学生想象力的有效方式。 相似文献
114.
陈钧浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):109-110
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析，认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进；以做人做事教育为主旨，努力提高学生综合素质；调整课程结构，改进教学方法，培养学生自学能力等进一步提高教学质量；树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念，树立培养学生企业家精神的办学宗旨。 相似文献
115.
116.
117.
浅谈乒乓球教学中的步法移动 总被引：1，自引：0，他引：1
步法移动在乒乓球教学和比赛中起着相当大的主导作用,是运用最多的基本技术,也是乒乓球击球环节前的一个重要组成部分。但不被大部分同学所重视,轻视了它的重要性,只重视手上技术的练习,而不去或很少练习足下功夫,这无疑影响着各种击球技术动作的正确形成和掌握。所以,学生们要在平时的学练中应多注重步法功夫的练习。只要有了良好的步法移动技术就能够保持合适的击球位置。再和手上功夫紧密结合起来,才能较快提高击球的质量,促进技术的发展。一、步法移动的重要性“步法”就是脚步移动的方法。步法灵活运用得合适,就可以加快移动的速度,保… 相似文献
118.
119.
基础教育课程改革正式启动之后，许多教师和研究人员都在学生评价方面展开了大胆的尝试与探索，取得了一定的进展，积累了许多经验，提出和尝试了一些新的评价措施和方法。档案袋评定就是其中的一种，它是质性课程评价范例之一。一、什么是档案袋评定档案袋评定是一种从实践中涌现出的评定方法。最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家，他们把自己有代表性的作品汇集起来，向预期的委托人展示。它所选择或提交的东西，是由出示档案袋的人自己创作的。把这种做法应用到教育上，档案袋评定也是汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为… 相似文献
120.
体育教育专业学生英语学习方式调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
孟悦 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):88-90
报告了对沈阳体育学院体育教育专业学生外语学习方式倾向的调查研究,并以问卷为研究工具。运用定量研究方法,分析了个体差异如性别、外语水平等对学生学习方式倾向的影响。结果显示学生喜欢多种外语学习方式,外语成绩优、差学生6种学习方式均无显著差异,男生比女生更喜欢听觉学习,女生比男生更喜欢视觉学习。据此提出外语教师应根据学生的认知特点灵活运用各种教学方式,并指导学生调整和扩展多种学习风格以促进教与学的协调发展。 相似文献