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991.
成晓媛 《考试周刊》2011,(85):80-81
在倡导素质教育的教改活动中,运用现代技术构建实施素质教育的新型的数学活动形式——数学实验,正成为数学教育改革和实践的一个新动向,它极大地丰富了中学数学的教学内容和形式.也丰富了学生学习数学的形式。本文以华东师范大学出版的七年级数学教科书为载体,具体分析七年级数学教科书中已经涉及的数学实验及其处理方法。  相似文献   
992.
2011年4月15日~17日,江苏省南通市教育科研中心举办了2011年市级骨干教师中考命题培训活动,26名初中数学教师(含教研员)参加了初中数学学科的命题培训活动.培训活动分三个阶段进行:第一阶段,全体参与培训的教师自主命制9道试题(2道选择题,2道填空题,5道解答题),这9道题涵盖初中数学的各个知识领域,涉及容易题、...  相似文献   
993.
曾戎 《课外阅读》2011,(11):246-247
与其他学科一样,提升学生素质也是物理课教学的一个重要课题。为此,从教学的实际出发,在对现代教学理论学习研究的基础上,并结合教改实际进行了认真的探索。物理课的结构教学方法的在课堂上的应用,就是运用现代教学理论指导教法改革进面提升学生素质的~种选择。  相似文献   
994.
本文仅以饮料瓶(啤酒瓶、雪碧瓶、易拉罐)为例,谈一下笔者指导学生是如何变废为宝成学具,千方百计做实验的体会。  相似文献   
995.
生死投票     
鲜读1如果在写作时面对选择这一话题,同学们首先想到的肯定是从错误选择的危害和正确选择所带来的成功这两方面来进行对比论证,其实大家都没有考虑到有时候选择并不一定有对错之分,正如马库斯,他的选择没有对错,只有无奈。明白了这一点,大家遇到选择话题,只要用好马库斯这则素材,那么写出的文章就能在立意上胜人一筹。  相似文献   
996.
杨文伟 《成才之路》2011,(27):41-41
当前,在新课程背景下提高化学有效教学的方法和形式层出不穷,笔者通过这几年的化学教学发现,教材“活动与探究”栏目中的实验为我们提高化学教学的有效性提供了一个很好的平台。下面,笔者就利用“活动与探究”实验实施化学有效教学的方法和途径作简单阐述。  相似文献   
997.
《新疆教育学院学报》2011,27(3):123+121-F0002
新疆教育学院实验小学,其前身是成立于1906年清朝末年的新疆师范学堂附属小学。1980年经新疆维吾尔自治区教育厅批准,学校更名为新疆教育学院实验小学,成为新疆维吾尔自治区成立最早的、兼有普及小学教育和进行教育科学研究双重任务的示范性实验小学。目前,学校办学规模为36个教学班,在校学生2110人。其中维吾尔、哈萨克、回、蒙古等少数民族用汉语言文字学习的学生有300多人。  相似文献   
998.
《基础教育课程改革纲要(试行)》和《数学课程标准(实验稿)》的颁布,不仅为基础教育的改革指明了方向,更为重要的是,建立了我国新的课程理论,为课程的改革发展充实了基础、强化了能力、突出了创新、体现了实践,从根本上推进素质教育的发展.问题是数学的心脏.学生的思维发展主要是通过对问题的解决而得到,因而人们称数学是锻炼思想的体操.  相似文献   
999.
随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点和难点.而物理课外实验与小制作的设计是培养学生科学探究能力的重要组成部分.目前,手机已经普及,学生对其功能非常熟悉,用它进行简单改装作为课外活动实验,具有原理简单、现象清楚、学生喜欢、受益匪浅的特点,现介绍如下.  相似文献   
1000.
王猛 《中学物理》2011,(5):27-28
(1)一根粗细均匀的均质细杆,左、右手分别伸出食指支撑细杆,然后两手指缓慢靠近,手指与细杆发生相对移动,最终手指接触,则指缝中间位置即为细杆的重心;用一根手指支撑刚才所测位置,细杆处于平衡状态,实验得证.  相似文献   
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