全文获取类型
收费全文 | 1027384篇 |
免费 | 493篇 |
国内免费 | 4291篇 |
专业分类
教育 | 935349篇 |
科学研究 | 37448篇 |
各国文化 | 93篇 |
体育 | 26143篇 |
综合类 | 20502篇 |
文化理论 | 1155篇 |
信息传播 | 11478篇 |
出版年
2024年 | 3652篇 |
2023年 | 13788篇 |
2022年 | 11414篇 |
2021年 | 14711篇 |
2020年 | 16872篇 |
2019年 | 20853篇 |
2018年 | 10422篇 |
2017年 | 19899篇 |
2016年 | 25363篇 |
2015年 | 35777篇 |
2014年 | 82066篇 |
2013年 | 73766篇 |
2012年 | 80448篇 |
2011年 | 90933篇 |
2010年 | 79711篇 |
2009年 | 71914篇 |
2008年 | 72666篇 |
2007年 | 54132篇 |
2006年 | 41725篇 |
2005年 | 38494篇 |
2004年 | 41394篇 |
2003年 | 42603篇 |
2002年 | 32006篇 |
2001年 | 22066篇 |
2000年 | 22234篇 |
1999年 | 4096篇 |
1998年 | 2449篇 |
1997年 | 1776篇 |
1996年 | 1273篇 |
1995年 | 973篇 |
1994年 | 860篇 |
1993年 | 558篇 |
1992年 | 389篇 |
1991年 | 291篇 |
1990年 | 230篇 |
1989年 | 205篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 28篇 |
1986年 | 40篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 18篇 |
1957年 | 7篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
118.
119.
120.
《佳木斯教育学院学报》2021,(10):84-85
传统的翻译教学模式主要是以教师为主导,在课堂对学生开展翻译教学。在这种翻译教学模式下学生一直处于被动位置,导致其在翻译教学过程中逐渐丧失学习兴趣与积极主动性。新时代的来临让多媒体信息技术在各行各业得到广泛应用,因此翻译教学必须利用多媒体资源进行优化,激发学生兴趣与积极主动性。本文以此为研究背景,对利用多媒体资源优化朝鲜语翻译教学的策略进行探析,期望能够起到一定作用。 相似文献