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131.
当前,特殊教育学校聋生的心理健康状况存在着许多问题与挑战,在教学实践中,我们经常发现聋生存在一些不健康的心理现象,如猜疑、焦虑、自卑、厌学等。这不仅影响他们正常的学习和生活,还影响 相似文献
132.
家庭是孩子成长的摇篮,是制造孩子个性的工厂。父母是孩子成长的第一任教师,这是无庸质疑的事实,农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的收成,父母怎样对待孩子,决定了孩子的命运。聋生的家庭教育是一种基础教育,具有一种天然的情感效应、鲜明的针 相似文献
133.
王德鹏吴昊 《苏州市职业大学学报》2022,(3):30-34
Popo-mart成功的“盲盒”式营销策略,因其未知、不确定性,驱使着人们的好奇心,使人们进行非理性消费,诱发了受众的赌徒心理。通过分析popo-mart线上抽取模式,进行popo-mart抽取概率的算法分析。通过抽取方法分析,设计一个自动抽取模拟系统。通过大数据统计分析,当抽取数据次数达到一定数量级后,抽取概率趋于稳定,从而得到popo-mart线上抽取模式的抽取概率。通过抽取概率结果的分析让大众认识到“盲盒式”销售策略的本质,减少自己的博取心理,以降低自己的经济损失。 相似文献
134.
一、在环境中感受美
低年级学生对形象具体、形式新颖、色彩鲜艳的对象很敏感，容易引起注意，教师应努力创设不同于其他教室的律动教室环境。例如，墙上可以挂着各种有关音乐、舞蹈的图片，或者是一些贴近他们生活的人物。也可以是一些鼓励、激励他们的话语。我校的律动教室就有聋人舞蹈家邰丽华的舞蹈剧照，聋人手语播音的精美照片．还有一句“这里是我们的天地”的亲切话语。 相似文献
135.
本文针对目前聋校语文教材中存在的问题提出要立足于现有教材积极主动地、创造地应用教材,提出要坚持教材重组和整合的原则;坚持教材的拓展原则;坚持教材的生成原则,提高聋生的语文水平。 相似文献
136.
陈凤芸 《南京特教学院学报》2007,(2)
随着新一轮基础教育课程改革的进一步深化,心理健康教育越来越被大家所重视,各方面对心理健康教育工作的重视从另一个侧面说明了目前在学校教育中学生所暴露出的心理问题层出不穷,到了刻不容缓,必须去正视、思考、解决的时候了。本文着重分析了目前聋校心理健康教育的现状,并提出了相应的对策。 相似文献
137.
138.
梁好 《南京特教学院学报》2007,(1)
目前我国对于手语能力的考核并没有统一的标准与认证机构,学校对于教师手语能力考核的标准、内容、形式、层次不一,不合理现象普遍存在,笔者针对聋校教师手语考核存在的误区,提出了自己的几点思考。 相似文献
139.
吕倩 《南京特教学院学报》2007,(2)
主题班会是聋校各种德育教育方式中一种行之有效的教育方法,班会作用不容小觑。它是一种集体教育活动,又是聋生进行自我教育的重要渠道。提高聋校班会课的功效性要以系统性和针对性并举为指导,精心选题;班会内容和形式贴近聋生生活,关注聋生需求;组织过程中充分发挥聋生自我教育的自主性;在进行集体教育的同时,以个别教育为补充,使聋校主题班会达到最佳的效果。 相似文献
140.
陈静 《南京特教学院学报》2007,(2)
聋校语文课堂教学中有效性的缺失一直是困扰特教工作者的首要问题。文章分析了聋校高中语文课堂教学中有效性缺失的情况,并有针对性地提出了实施有效教学的基本途径,以提高聋校高中语文的课堂教学效率。 相似文献