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11.
12.
本文从自制教具的主要环节、非智力因素、科学素养、自主学习等方面论证了自制教具的意义。  相似文献   
13.
目前探究式教学普遍流于形式,使得教学过程中开展的部分探究性学习活动未能有效实施。为使探究性教学达到预期效果,探讨新课标下高中化学探究式教学的有效应用策略,通过努力创建全新的教学方法激发学生探究学习化学的潜能,从而更好地体现探究式教学策略对学生科学探究与创新意识的培养。  相似文献   
14.
徐剑  蒋宏  王方群 《新闻记者》2006,(10):74-77
作为处在面向公众第一线的街道社区,能否承担上海“科教兴市”所提出的提高市民科学素养的任务?2006年6—7月,我们对上海市徐汇区、杨浦区、闸北区和闵行区等一些街道社区进行了调研,调查和访谈了147名基层科技传播人员,了解和掌握了上海市街道社区科技传播的基本状况。  相似文献   
15.
在经济报道中,加大展现科技创新为产业发展带来突破性进展的工作力度,提高经济新闻的科技含量,增强记者、编辑的科学素养和科技意识,非常重要和必要。  相似文献   
16.
对STEM教育课程开发模式进行初步探索,首先介绍STEM教育的内涵、特征以及STEM教育课程现状,然后基于泰勒的课程开发模式,初步研究建构出适合STEM教育的课程开发模式。  相似文献   
17.
媒体融合发展已成为期刊出版必然趋势,媒体融合时代我国科技期刊的繁荣发展和国际竞争关键取决于编辑的素养。系统阐述媒体融合发展趋势下科技期刊编辑应当具有的素养,包括科学素养、业务素养、全媒体素养以及人文、信息素养等,努力做不忘初心的学者、精益求精的工匠、与时俱进的潮人以及博学多才的杂家,确保由媒体融合平台推送科技成果信息的科学性、规范性、适应性和实用性;科技期刊编辑应树立终生学习实践的信念,并通过积极交流、融入科研、善于总结等提升素养,充分利用现代技术,不断促进科技成果更快更有效地传播以及服务好创新驱动发展战略。  相似文献   
18.
郑文华 《传媒》2018,(15):82-85
随着农民工利用手机上网人数的增多,手机端科普传播为农民工普遍采用.本文建立在对珠三角农民工问卷调查的基础上,通过对手机端科普产品在农民工中应用现状数据的总结和分析,针对当前农民工手机端科普传播中存在的问题,从宣传、科普产品选用开发、科普内容推送上提出推进农民工手机端科普工作的策略和建议.  相似文献   
19.
利用数学史本身所具有的独特魅力,加强数学史教育,促使学生在学习数学的过程中,受到科学方法和科学思维的训练,受到科学作风的熏陶,使学生掌握科学研究的方法,提高科学研究能力,养成科学的态度和精神,最终达到全面提高学生科学素养的目的.  相似文献   
20.
当前,科学技术已经成为引领社会经济发展的主导力量,科学文化已经成为当代文化的重要内容。发展科学技术普及事业,提升公众科学素质,可有效增强公众获取和运用科技知识的能力,改善生活质量,实现全面发展;发展科学技术普及事业,培养大批具有现代科技素质和创新能力的人力资源,  相似文献   
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