全文获取类型
收费全文 | 281497篇 |
免费 | 87篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
教育 | 250419篇 |
科学研究 | 13341篇 |
各国文化 | 43篇 |
体育 | 1839篇 |
综合类 | 11241篇 |
文化理论 | 941篇 |
信息传播 | 3811篇 |
出版年
2024年 | 1084篇 |
2023年 | 4749篇 |
2022年 | 2347篇 |
2021年 | 4674篇 |
2020年 | 5146篇 |
2019年 | 6393篇 |
2018年 | 3224篇 |
2017年 | 6401篇 |
2016年 | 9327篇 |
2015年 | 14205篇 |
2014年 | 26873篇 |
2013年 | 23325篇 |
2012年 | 25467篇 |
2011年 | 27430篇 |
2010年 | 22604篇 |
2009年 | 20865篇 |
2008年 | 19552篇 |
2007年 | 15005篇 |
2006年 | 9801篇 |
2005年 | 7726篇 |
2004年 | 7493篇 |
2003年 | 5880篇 |
2002年 | 4832篇 |
2001年 | 2935篇 |
2000年 | 2872篇 |
1999年 | 542篇 |
1998年 | 270篇 |
1997年 | 190篇 |
1996年 | 144篇 |
1995年 | 80篇 |
1994年 | 84篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 18篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 234 毫秒
31.
在小学英语教学中,要以趣激学,激发学生口语表达、逻辑推理、语感分析、主动识记的潜能,通过情境创设、音乐导入、游戏模式、思维导图等方法,提高学生英语学习兴趣,强化学生英语学习信心,最终达到提高课堂教学效率、促进学生全面发展、提高学生英语语言素养和思维认知水平的目的。 相似文献
32.
34.
《湖北函授大学学报》2018,(1):146-147
翻转课堂,作为一种新的教学理念及模式,在教学流程、师生角色、课堂时间规划、教学手段、资源及评价体系等多方面颠覆了传统的大学英语标准化课堂。这样的颠覆与个性化教学理念相契合,促进了大学英语课堂的多维有效互动,进一步开发了学生的潜能,满足了个性化评估的需求。 相似文献
35.
36.
37.
38.
39.